浅谈语文教学中创新思维的培养

创新思维是人类思维的高级水平,是思维的深刻性、广阔性、敏捷性的综合表现。创新思维不仅是艺术家、科学家从事创作活动时运用,也是学生学习活动所必不可少的。社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力,而语文学科的教学是最能胜任这一时代的要求。中学语文教学,以其独特的优势,极易培养学生个性和情感,极易激发想象和创新思维,从而成为培养创新人才中不可多得的一块宝地。因些,语文教师在教学活动中应积极挖掘,充分利用,让这块宝有效地培养学生的创新思维能力。     

浅谈数学思想的教学功能

中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。     

课堂:呼唤美的回归

教学是一门艺术,而语文教学更是一门综合艺术。作为语文教师,我们应让自己的激情燃烧起来,让学生的思维活跃起来,让语文课堂亮丽起来。要达到此效果,语文教师更应结合学科特     

品味古诗中的语言美

文学是语言的艺术,古诗则是用最精粹的语言写成的。要在短小的篇幅内表现丰富的内容,诗词的语言必须凝练生动;要创造传达出含蓄隽永的艺术境界,诗词语言必须富于形象性和表现力。古诗词中的许多佳作名句流传千古,其艺术魅力久盛不衰固然有内容、技法乃至风格等因素,但都必先得力于语言的表现。概而言之,其语言美主要表现在:一是色彩美;二是凝练美;三是音律美。     

心灵比人更美

[原题呈现]你、我、他,我们都是普通人。走近普通人,从一点一滴的小事中,我们可以发现许多普通人的高贵品质。让我们以高尚为主题办一期墙报吧。稿件的内容要真实,不要编造。(北师六上习作1)星期天,我独自一人乘公共汽车去外婆家。不一会儿,车上上来一位打扮得花枝招展的女青年,并且随身还带着MP3。她扫视整个车厢,发现     

高中生物学科思想教育的特点

高中生物学科担负着促进学生全面发展,培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书,又要育人。重视生物课的德育功能,掌握生物学科思想教育的特点和方法,才能增强思想教育的效果。生物学科思想教育有如下特点。     

谈谈导语在数学课堂教学中的作用

在人教版初中数学教材中的每一章都配有主题图和相关内容的导语,这是学生预习和教师导入本章内容的引导性教材。为更充分地发挥其在每一章的教育、教学功能及引导性作用,激发学生求知欲,促使其主动地参与学习。我从以下几个方面论述强化导语教学对数学课堂教学的影响：     

浅析生态系统的信息传递

生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,另外还有信息传递的功能。生态系统的,信息传递是生态学新的研究领域,近年来无论在生物学实践中还是在知识考查中都显露头角。     

小麦胚芽营养成分及营养作用

阐述了小麦胚芽的各种营养成分及各种营养成分的生理作用和保健功能。     

构建学校教育的平衡功能

学校教育的目的之一在于培育人的健全人格，促进人的社会性发展，为实现这个目的，处理好学校与社会两个教育环境的矛盾是学校教育功能的应有之义。本文试图对学校教育平衡功能缺失的现状及原因做一论述，以期教育理论界对该问题做更深入的研究。