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《课堂内外(高中版)》2014,(6)
正是有多久没有过这样的少女心?所做的一切,只是想离他近一点,再近一点。巢湖一中的李博涵同学说,《追逐你的时光》(2014年5月号)完全就是自己的写照。她暗恋的那个男孩子和文中的男主角杨绯一样耀眼,"成绩好、体育好,篮球联赛、演讲比赛、合唱团都有他的身影。"知道他喜欢阿狸,去北京玩时第一件事就是找阿狸旗舰店,百度地图不靠谱,上面显示的很多店都关门了或寄搬迁了,但还是照着地图一家一家的找,从中关村商城至西单大悦城再到五道口,最后终于在西直门的凯德广场里找到,然后,觉得一路上的辛苦都是值得的。买了2个一模一样的"2014阿狸台历",一个送给他,一个留给自己。没有表白,只是简单地祝他生日快乐,因为"很清楚高中不能谈恋爱,也不清楚他对我的感觉,所以只能把优秀的他当作榜样来追逐。"我很欣赏李博涵对于感情的这种态度,年少的喜欢,一定要有优异的成绩来保驾护航。与其去莽撞的表白,然后遭遇被拒绝的打击或者是稀里糊涂地交往,浑浑噩噩的度日,不如把那份心思和精力花在学习上,让自己变得和对方一样优秀时再以最佳状态出现! 相似文献
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杜世禄 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):1-3
生活在这个多元时代的艺术家,不仅要随时代的发展而改变自己头脑的艺术观念,更要改变对传统文化的恋旧情志;借以艺术“名义”而存在意识形态的最大特征,是它们围绕人本主体意识的出现;所谓的主体意识则是画家对客体有自己独立的的领悟和感受,努力寻找适合自己能表现的绘画语言;在艺术发展中,如果只有艺术作品样式发展,而没有相应感悟心境的净化,那么,这种艺术是很难体现其内在价值的;艺术的价值必须把它放到大的文化背景下来审视,可以用某一种准则来衡量和把握,而艺术的价值是一个观念的评判。这样艺术的“精神状态”则是一个至上的东西了。 相似文献
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本文通过对古今中外文学作品中的爱情表白所运用的修辞手段进行分析,指出正是因为作者们运用了这些修辞手段而产生了各种美学效果,才使得这些爱情表白令人沉醉、难忘. 相似文献
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方沁 《课堂内外(高中版)》2011,(5):7
3月,春暖花开,有两件接连发生的事情又在网上被狠炒了一阵子。两件事情的主题都是爱情。网上传出福州大学部分院系实行"恋爱实名制登记":"谁恋爱,谁登记;谁表白,谁负责。"需要填写的信息具体到姓名、学号、恋爱对象是否为本省本校等等,引发一片热议。校方回应,因为"近期校园内发生多起因恋爱问题引发学生意外伤害事件",个别院系辅导员"防范于未然"而为。赞成者理解校方的良苦用心,反对者认为这不尊重个人隐私。几乎是同时,南京大学一位男生,在中文系外国文学的课堂上,直接在讲台上向心仪的女生公开表白,最 相似文献
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"我读《纲要》有什么用?"这是一位普通教师真实而态度鲜明的表白,而非疑问。相信想这样表白的教师不少。一些教师认为,《纲要》,即《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》,这个文件是国家未来十年改革发展的纲领性文件,遥远、抽象、宏大,是给教育领导干部看的,而教师,有着太多的具体问题需要关注和解决。 相似文献
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正4月8日,在西安工业大学附属中学举行的升旗仪式上,高二男生小钟(化名)做《感恩父母敬畏生命》的主题演讲。演讲行将结束时,他居然向自己喜欢的女生表白:"我就是喜欢她,要对她的未来负责……"他的爱情表白被老师制止,老师把他拽了下去。在场的1600多名学生听了小钟的表白后,报以热烈掌声。小钟说,他得知有此上台演讲的机会后,早就有了"预谋"。这一事件引发"围观"和热议。 相似文献