西北第二民族学院图书馆概况

西北第二民族学院图书馆始建于1984年。2004年9月在学院成立20周年之际，新馆落成并投入使用。新馆座落在景色秀丽的民院湖畔，是一座多功能的现代化图书馆。馆舍总面积为24880平方米，主体6层，高33米。作为学院的标志性建筑，馆内家具新颖、实用、美观，仪器设备先进。馆内装有门禁和监控安防系统，设有多功能学习报告厅；书库及各阅览室采用开放式布局，宽敞明亮，实行借、阅、藏一体化，为读者营造了良好的学习环境。     

边关无处不飞花——我在西北高原边防采访的一段经历

我所在的兰州记站．面对着数百万平方公里国土面积上的驻军。这里有一系列全国乃至世界之最：有海拔5390米的全军最高的前哨班．有夏季温度可达摄氏42度的火洲吐鲁番，有冬季温度可达摄氏零下54度的“冰窟哨卡”．有封山期长达8个月的“雪山孤岛”．有每平方米多达1700个蚊虫的“蚊虫王国”，有持续时间长、风速超过强台风的世界最大的风口区，有全军距离北京(7000多公里)最远的边防连，     

东南亚佛教名山——鸡足山

鸡足山位于云南省大理州宾川县境内,其山势以天柱峰为中枢,背西北而向东南,前列三峰,后拖一岭,因酷似鸡足而得名。鸡足山佛教历史悠久。相传,佛祖释迦牟尼的大弟子摩诃迦叶僧,抱金褴袈裟,携舍利佛牙,来云南传布佛教,入定鸡足山,开华首门为道场。根据晋代高僧法显《佛国记》所载     

1927年西北考察团在百灵庙周边科考纪实

考察团的8号营地设在茂明安旗境内，北距旗府25公里．东距百灵庙40公里。在8号营地周边的考察，是西北科考团正式的和全面的科学考察活动的开始。     

陈赓雅与范长江的西北考察比较分析

20世纪30年代,诸多列强虎视中华,民族危亡,众多有识之士认识到开发西北之重要。"到西北"去成为社会关注的"国是"。先后数名记者到西北进行考察,形成事实上的"西北记者群",他们的考察内容几乎涉及到西北问题的方方面面,政治、经济、文化、教育、民生、民族、民权……众多记者中,佼佼者有二,当时被合称为"南陈北范",陈者,即陈赓雅,范者,即范长江,相似的考察路线、相似的出发动机、相似的考察内容,二位记者却有不同的诠释方式。     

西北联大学术期刊的创办与发展

西北联大学术期刊的创办与发展经历了西安临大时期、西北联合大学时期、五校分立合作和三校一院回迁复校时期。由于战事紧张、物资紧缺、资金不足等原因,各校所创立的学术期刊大多发行时间较短或断续发行。西北联大学术期刊多侧重于宣传抗战救国思想、发表师生的学术研究成果、报道校内外重要事件、发布校纪校规等,在抗战时期承担了保存和传承优秀学术成果、启迪民智、教育莘莘学子的重要任务。西北联大学术期刊丰富了抗战时期高校教育的内容,保存并传扬了战时西北联大学人的行迹和著述,记录了西北联大的成立和在不同时期的发展历程、各校的教学科研情况及相关政策法规、师生们的爱国活动和顽强不屈的斗争等,对当时的生产生活有实际指导意义,也留下了很多重要史料,在中国高校发展史、学术期刊史上具有特殊价值。     

西北贫困地区县级图书馆事业现状及发展策略

论述了西北贫困地区县级图书馆的事业现状,分析了图书馆落后的原因,指出了西北贫困地区县级图书馆改变落后面貌的措施。     

抗战时期西北农田水利建设探析

抗战爆发后,在诸多因素促使下,国民政府加大了对西北农田水利建设的关注及支持,西北农田水利建设也进入一个短暂高潮。抗战期间,西北地区修建了一批大型灌溉工程,积极改造旧有渠道。同时,还因地制宜,在防洪、航运、水利、给水、灌溉等方面取得了一定的成果。抗战后西北农田水利事业发展在当时具有非常重要的作用和历史意义,对现代农田水利的发展也有极大的借鉴作用。     

西北少数民族教育研究20年

20多年来,西北少数民族教育发展研究经历了起步、发展、繁荣三个阶段,取得了丰硕的研究成果,对进一步促进西部少数民族教育研究工作具有重要意义。     

论抗战时期中国师范院校的大学精神——以国立西北师范学院为例

大学精神是大学的灵魂和根基,而师范大学精神更是中国大学精神的重要组成部分。作为当时由全国师范教育的最高学府北平师范大学发展而来的国立西北师范学院,积累了丰富的大学精神财富,有“以国家和民族为立场”的爱国精神、直面现实的改革精神、“知术欲圆、行旨须直”的师道精神、“吾道西行”的奉献精神、服务社会的担当精神。总结和解读国立西北师范学院大学精神,对于师范院校意义重大,我们要继承好已有的师范大学精神,形成好自己的师范大学精神并弘扬好自己的师范大学精神。