2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷评析报告

青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷依据《九年义务教育初中语文教学大纲》和《青海省九年义务教育初中部分学科教学内容与教学要求》中有关初中语文调整意见中的规定，并严格按照国家教育部基教司《关于2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想：有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生、体现九年义务教育性质；有利于突破“应试教育”的模式，建立科学的评价体系，推进素质教育；有利于改革课堂教学，减轻学生过重课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生创新意识和创新能力的原则。按照《青海省2002年初中毕业、升学考试改革实施方案》的指导思想，结合青海省初中语文教学的实际，注重考查初中学生的现代汉语、语言的辨析、运用能力；思维表达能力；获取信息的能力和读懂浅易文言文等方面的语文能力。组织第一线的教学人员命制了青海省2002年初中毕业暨升学考试《语文》试卷。现就西宁市在此次中考评卷中的建议汇总如下。     

西宁方言的体貌

本文对西宁方言动词各类体貌的形式、功能及其特点等进行了初步的描写和分析,根据动词的时间特征和空间特征,西宁方言的体貌类型分为动态和事态两大类,动态是观察动作的发展变化的过程所区分的体貌类型,事态是观察事件的发生、存在、变化与否所区分的体貌类型。     

西宁特钢2^#高炉热风炉助燃空气及烟气系统改造

西宁特钢股份有限公司2^#高炉热风炉安装空气预热器后,没有达到预期效果,造成炉况不顺,管网阻力增加。本文介绍了针对上述问题进行的2^#高炉热风炉助燃空气及烟气系统改造情况。     

西宁方言的重叠式

西宁方言中名词、动词、形客词和量词都可以以不同的形式重叠,重叠后各表达不同的语法意义,而其中最有特色的是动词的重叠.西宁方言动词的重叠形式和普通话基本相同,但重叠后所表达的语法意义却有很大的差异.     

西宁南北过境公路工程箱梁支架及模板设计

长悬臂箱梁弧形外腹板具有良好的美学效果,本文概述了西宁南北过境公路工程箱梁支架设计、模板设计及施工方案。     

西宁地区高层建筑物上部的直击雷防护方法

本文通过西宁市高层建筑物雷击事故的调查分析,结合规范规定、西宁的地理环境和雷击发生实际,提出了西宁地区高层建筑物最上部的直击雷防护措施和保护高度的计算方法。     

2002年中考数学试题分析与思考

一、基本情况。为了比较客观地了解我市初中数学教学现状，我们从今年初中毕业、升学二考合一，即对初中学生3年学业成就作一评价，又为高一级学校选拔合格新生的9000多份试卷中，分好、中、差三类抽取了100份试卷进行了抽样分析，全卷共有五大题计28小题。有填空、选择、解答、作图、证明等类型的试题，内容着重考查了初中数学的基本知识，基本技能。基本思想方法，满分为120分，其中代数占72分，几何占48分，大约3：2。初一内容约7题计27分，初二内容约10题计41分，初三内容约11题计52分。试题份量适中，在考查基础知识的同时，还考查了学生的探索能力，这对今后教学中，发展学生的思维，培养学生的创新精神、开拓意识，起到了一定的推动作用。     

西宁市小学体育教师教学比赛揭晓

由西宁市教育局、西宁市教科所主办、西宁市城北区朝阳小学承办的2002年西宁市小学体育教师讲课比赛经过两天紧张有序的比赛，于五月十五日结束。此次比赛共有西宁市四区、三县的十余位小学体育教师参加，所有参赛课充分体现了全面贯彻教育方针、落实素质教育、以提高学生身心素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，     

青海长城考略

本文根据青海地方文献记载,结合考古调查资料,对西宁边墙的缘起、过程、地望进行了较全面的诠述。认为西宁边墙是长城的延长和补充,论其规模和长度可称其为长城,是我国长城的重要组成部分。     

清代西宁府厅级政区设立因素探析

清代统治者通过行政措施将以西宁府为中心的青海东部地区纳入内地化行政体系,形成了"一府三县四厅"的政区格局。"厅"作为清代独创的政区形式在西宁府地区广泛设立,险要的地理位置、复杂的民族构成、地方经济的发展是影响这些厅的设立的共同因素。