前进中的拉萨师范高等专科学校紧抓稳定不放手强化质量育人刊全力推动拉萨师专新发展

突出教学中心地位，强化质量意识，狠抓教学环节。学校高度重视教学工作，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，制定了《拉萨师专2012年工作思路和工作要点》，在思维方式、制度建设、体制运行、     

西藏高中生物实验课有效性的探索

实验教学是促成学生达成生物学素养的重要支撑,实验教学是生物学课程的特点,也是生物学教学的基本形式之一。笔者通过对西藏日喀则地区高中生物实验课堂实际教学情况调查,发现当地实验教学开出率低,教学方法单一,教学改革进程相对较慢等问题,在教学中尝试进行生物实验课的教学改革,并应用到教学中,提高生物实验课堂教学的有效性。     

《圣地西藏》配合“一带一路”战略推动西藏发展北大核心CSSCI

作为"一带一路"战略中"21世纪海上丝绸之路"的重要地区,西藏正迎来千载难逢的发展机遇,这也为西藏人民广播电台对外部(CTB)《圣地西藏》"Holy Tibet"英语外宣报道带来新的机遇。《圣地西藏》应该配合"一带一路"战略进行英语外宣报道,为推动西藏跨越式发展做贡献。     

周恩来在印度三劝达赖回国

1956年底和1957年初,达赖喇嘛和班禅大师应邀访问印度,参加始祖释迦牟尼涅磐2500周年纪念活动,国外的敌对势力趁机进行策反,企图阻止达赖返回西藏,促其从事分裂活动,达赖一时动摇不定.周恩来总理安排在此时访问南亚,在新德里三次同达赖谈话,推心置腹,语重心长.达赖这次终于站稳了脚跟,返回西藏,敌对势力的策反活动未能得逞.     

西藏高校财务人员思想政治建设的对策探讨

伴随着西藏高等教育的飞速发展,我区高校的财务处置资金日益丰足,并拥有高度的支配权。资金与财务工作的使命对高校财会人员也提出更高的要求,而财务人员的责任担当决定了其思想政治也要与时俱进。本文就当前西藏高校财务人员的思想政治建设现状,针对性地提出加强高校财务人员思想政治建设方面的可行性对策和建议,优化高校财务管理质量和水平。     

西藏高校学生践行孝文化调查研究——以西藏大学为例

孝文化是中华民族道德伦理与传统美德中独具特色的一个组成部分。本文以西藏大学为例,对目前大学生践行孝文化进行了较为全面的调查与分析论证,既反映了大学生践行孝文化的实际状况,又比较分析了汉藏学生践行孝文化的差异,并提出了相应的对策与建议,以期使孝文化在我区高校学生中得到更好地传承与发扬。     

西藏初中英语词汇教学中文化知识的应用

词汇是语言组成的基本部分,语言承载着丰富的文化内涵,因此在词汇教学中进行文化教学是有必要的。在西藏初中的英语词汇教学中,存在着教学方法单一、教学形式固化等问题,因此在词汇教学中导入文化知识就显得非常重要,两者的有机结合,能有效提高学生的英语语言实际运用能力,培养学生的跨文化交际意识和国际化视野。     

《拉萨的天空》教学设计

教学理念 1、语文教学具有审美性的特点，遵循这一特点，挖掘语文的审美因素．把学生带入意境，披文入情．是学生自主学习的有效策略。     

六世班禅朝觐与廓尔喀入侵

六世班禅到承德朝觐乾隆皇帝和廓尔喀入侵西藏都是在深刘而复杂的国际国内政治环境下发生的.班禅圆寂后留下了巨额财产,这直接引发了廓尔喀入侵西藏.清政府在取得了对廓尔喀的反击战胜利后,进一步改革了西藏的政治、宗教管理体制,并制定了影响深远的<钦定二十九条善后章程>.     

我与西藏之苗

有人说每次去西藏,看到那圣洁的雪山,一望无际的蓝天白云,特别是那些质朴的孩子——西藏之苗,都让人的心境如蓝天般澄澈。