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921.
《中华活页文选(高中版)》2013,(5):73-74
祖籍——山东文登出生日——1952年10月10日出生地——新疆伊宁职业——作家、心理医生。主要作品——著有《毕淑敏文集》《孝心无价》,处女作《昆仑殇》《阿里》,长篇小说《红处方》《血玲珑》等,中短篇小说集《女人之约》等,散文集《婚姻鞋》等。作品风格——"文学的白衣天使",是王蒙专门说给毕淑敏 相似文献
922.
《中华活页文选(高中版)》2013,(5):74-77
我是一个在父母的热切期望之下出生的孩子。(在这期待的人群里,还包括一个名叫"小胖子"的士兵,他是父亲派来的警卫员,母亲说过,如果没有他的帮助,我的生命将不复存在。) 相似文献
923.
为了提升日本大学的教育质量,向所有人提供优质教育,日本文部科学省自2003年起,实施了一系列“GP”教育支援项目,实现了日本高等教育史上具有划时代意义的改革尝试.考察与研究“GP”教育支援项目运作的方式、内容及其成效,将为我国实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,提升教育质量提供有益的借鉴. 相似文献
924.
通过对西藏高校毕业生就业状况的调查,发现西藏高校毕业生的就业主要呈现毕业生就业水平总体较高、捧“铁饭碗”的毕业生所占比例高、毕业生“内销型”就业比例极高、自主创业的毕业生比例极低、面向企业等主要就业市场的比例低以及毕业生中继续升学深造的比例极低等特点.同时存在就业计划经济色彩浓厚、毕业生及家长就业观念保守、人才供需结构性矛盾突出、毕业生就业面狭窄等问题.究其原因,主要由就业政策改革滞后与主要就业领域的非市场性因素浓厚、整体改革滞后和现实困境不利于养成进取心态、办学模式和办学条件形成的结构性矛盾、就业政策联动性不强且落实不到位等成因造成. 相似文献
925.
调查发现,西藏农牧区中小学学生逃学情况严重:逃学人数多、逃学想法强烈、逃学经历频繁,极大地影响着西藏教育的可持续发展。调查数据表明,学生逃学想法与性别、住读/走读方式、年龄显著相关,与家庭居住地不存在相关性;学生逃学经历在不同年龄段上有差异,而在家庭居住地、性别、住读还是走读方面没有差异,年龄是影响中小学生逃学的重要原因。根据学生年龄特点提供与其生活世界相统一的学校教育应是巩固学生在校率的对策之一。 相似文献
926.
927.
928.
目前拉萨市县级职教中心面临的主要困境是:招生难,生源少,经费紧张,双师型师资紧缺。办学质量不高。原因如下:第一、持续升温的普高热。追求高学历,读高中上大学是绝大部分家长的观念,毕业后在机关事业单位、国有大型企业从事稳定的工作是绝大部分家 相似文献
929.
内地西藏班(校)高中生来自西藏,数学基础相对薄弱,学习很费劲。不少教师为了完成教学进度,难免会在课堂上加快节奏,实行“满堂灌”,往往出现教师讲得“天马行空”,学生听得“云里雾里”,教学效果很差。久而久之,学生听不懂,越来越怕学数学,甚至有的藏族学生放弃数学学习。笔者认为在教学中适时等待,更有利于藏族学生对数学的学习和掌握,更有利于提高藏族学生的数学学习兴趣,实现数学教学的良性循环,稳步提高数学教学质量。 相似文献
930.
所谓学前教育"小学化",就是小学应该教的东西放到了7岁之前的幼儿来学习。例如识字、写字、笔算等都应该是小学教的内容而在幼儿园学习,其实质就是"过度教知识"以为"利于幼升小"。然而,儿童年龄特点和身心发展规律要求的是实行保育与教育结合, 相似文献