体验游戏:教研活动也可以那么轻松愉快

都说游戏的世界是孩子的世界,游戏对孩子永远充满着吸引力。但我想说,游戏不仅属于孩子们,也属于我们这些成年人,属于生活中的每个人。现在,在越来越多的综合类娱乐节目中,主持人会组织参加者进行各种各样新奇有趣的游戏活动,目的不仅是为了能吸引参加者的兴趣,而且     

如何在声乐教学中培养学生的学习兴趣

声乐是一门综合艺术,学习者要有坚忍不拔的毅力,持之以恒的精神才能获得美妙的声音。所以激发学生的学习兴趣就成为非常重要的环节,生动的语言、明确的学习目标、良好的师生情感、良好的歌唱心理素质、丰富细腻的情感体验都是提高学习兴趣的有效途径。     

新课程标准下高中语文教学应关注的四个问题

新课程标准下的高中语文教学,应本着"育人"的目的去挖掘语文的内涵,强调学生的主体地位,注重学生人文素养的提高,注重学生创新精神和实践能力的提高,帮助学生成人成才.     

小学德育中情感体验策略的实践探究

小学德育是学生德育的起点。通过对小学德育中情感体验的分析,结合小学德育中情感体验应用的意义,对小学德育中情感体验策略的实践方法进行探析。     

发挥小实验在物理课堂中的大作用

在课堂上适时做一些小实验,可以提高了学生的学习兴趣和主动性,能激发学生的好奇心,一些单凭教师语言不易讲清楚的内容,如果能设计简易的小实验往往也能让学生更容易掌握,能起到意想不到地作用,从而最终提高课堂效率。     

坚持“五个基于” 优化教学设计——以“让家更美好”教学为例

优秀教学设计是优质课的基础。做出优秀教学设计,不仅要求教师潜心体味新课标,更要基于单元视野,整体理解教材内容;基于核心素养,科学制订教学目标;基于生活情境,丰富充实教学内容;基于活动引领,有效推进教学实施;基于实践体验,助力实现知行合一。     

乐器演奏教育的心理减压法初探

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,动心忍性,曾益其所不能.”这是一个艰难的过程,一个磨砺的过程,同时也是一个成功的过程,这不仅仅是一个外在过程,更是一个心理过程,是一种心灵的状态.音乐演奏艺术也是一种心灵成展的过程.器乐演奏减压法是从两点出发:(1)器乐演奏者的内心超越力量;(2)器乐演奏者固有的身体记忆法.     

做个快乐的高中生

高中阶段是孩子们人生关键时期,他们经受着高考升学等强烈的心理冲突与重大的人生挑战,因而容易引发诸多不良情绪反应,笔者结合几年的教学实践,试从就如良好的帮助学生管理和控制自己情绪这一问题,谈点粗浅认识。     

精彩源于生活——谈小学科学课堂中的生活化教学

新课改要求,必须要注重培养小学生的兴趣和爱好,用小学生能够接受的方式给他们传授科学知识,让他们能够在生活中感受到科学。科学新课标强调要把科学和生活联系在一起,不可以让学生只学会书本的知识,而不会应用到生活中去,课堂应该是连接书本和生活的桥梁,而不是隔绝生活的孤岛。因此,教师要合理安排科学课的流程,不要在讲授的时候让科学脱离现实,实现教学的生活化,探究材料的生活化,研究的生活化,作业的生活化,只有以生活为基石,才能让科学这栋大楼拔地而起。     

小学英语体验式词汇教学的尝试

从小学英语词汇教学的现状出发,剖析了体验式教学在小学英语单词教学中的可行性及其实际运用方式,以期真正让学生在"体验"中习得,在"体验"中发展,在"体验"中快乐。