七年级思想政治课本插图教学浅析

中国正以稳健的步伐走向强国富民的道路,要实现民族的复兴之路,教育是关键。刚刚从小学迈入七年级门槛的少年学生,由于处在特殊的年龄阶段,对一切都感到新鲜。好奇促使他们既充满勇气又充斥叛逆。特别是高科技发展的今天,网络媒体上一些充满凶杀、暴力、色情等场面的镜头,会诱使他们涉险犯罪,而他们又是中国实现民族复兴大业的希望。为此,党和政府都非常重视对他们思想品德的教育。当     

巧比较 善把握 追效益——人教版《数学》二年级上册教学建议

近期,笔者认真研读了二年级学生即将使用的由人民教育出版社出版的《义务教育教科书数学二年级上册》(2013年6月第1版),并将其与人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册》(以下简称"本版教材")进行横向对比,对其变化及特点有了深刻的认识。本文在阐述其变化及特点的基础上提出相应的教学建议。     

开发和挖掘生活化的课程资源

一、生活世界是学生的"教科书"有教师认为教学资源是指教材,依据教材的文本,用PPT进行概述,然后,学生把教材中的关键词移到填空型的学案中。课堂中课程资源匮乏,学科学变为记科学,缺少思维的碰撞和智慧的共享。这无疑会阻抑学生发展。教材是宝贵的课程资源,但教材不是唯一的课程资源,教师应"用教材教"而不是"教教材"。     

如何认识和制定学校发展规划

一、制定学校发展规划的重要性学校发展规划是从英国引进的—个概念。过去，我们对规划的认识只是停留在“文本”的规划上。更多的时候，规划是为了应对上级检查的“官样文章”。今天，我们应该这样认识学校发展规划：     

寓教于导 寓学于动——“植物细胞工程”教学建议

1教材分析植物细胞工程的发展对传统的农作物育种、生产方式等产生了巨大的影响。依据细胞全能性原理可以进行植物组织培养，不同植物进行组织培养的步骤大体相似，但具体要求各不相同，如同种材料诱导分化根、芽等不同部位，所用诱导因子不同。植物组织培养在植物细胞工程中已是相当成熟的技术之一，     

凸显学科个性 活化语文教学

现行初中语文教材的选材,覆盖面很广,选进了与政治、历史、物理、地理、生物、化学等其他学科知识有关的课文。这既体现了语文的工具性,同时也对语文教学提出了更高的要求,在教学上如果处理不好,很可能会减少"语文味"。笔者认为,在当前新课改大背景下,初     

李志刚:“只想办出一所好学校”

他是教育的行家里手,工作中不乏智慧与魄力,生活中为人友善而厚道,颇受老师们的尊敬、孩子们的欢迎;特级教师出身的他,是河南新乡教育标志性的重要人物;"只想办出一所好学校"是他的不懈追求……他,就是河南省新乡市第一铁路小学校长李志刚。李志刚,男,回族,1967年出生,河南省特级教     

行走在小古文的世界里——小古文教学点滴随想

为了传承民族精神和民族文化，近年来，我校致力于研究和打造“亲近小古文，感受大文化”的校本教材，将经典的文言旬段和故事引入课堂，引领学生在小古文的世界里感受中华经典的意蕴和情味，感悟中华文化的博大与精妙。     

中英高中数学教材比较研究——以英国AQA考试委员会与北师大版高中数学教材平面向量为例

一、前言 英国高中（英国称为“第六学级”）没有“官方的”统一数学教材，教材的编写、出版和使用也不需要得到任何官方机构的批准，这是长期以来的传统，暂时还没有改变的迹象．任何人，无论他的专长是什么，都可以编写学校课本，只要有出版商给予商业上的支持，就可以出版．     

攻治用语

很多朋友可能会觉得政治离我们很远，其实不然。赶紧备下几个政治用语，以备不时之需。