基于全产业链人才培养的学前教育专业群建设探析

聚焦婴幼儿全面发展,针对婴幼儿发展全产业链专业技术人才短缺、专业细化后人才供给与需求脱节等重大现实问题,建设学前教育专业群,探索复合型婴幼儿发展服务人才培养。构建扎根实践的校园合作机制,建设智慧教职融通的实训基地与普适多元的课程教学资源,培育跨界的教师教学创新团队,打造婴幼儿泛在智能教育工程,构建高水准产学研服创新平台,以培养服务婴幼儿全面发展的高质量专业技术人才,实现高质量的“幼有所育”。     

浅析动漫产业链前端的漫画图书盈利模式

自2006年国务院办公厅转发财政部等部门《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》,漫画图书市场已随着动漫产业整体提升而蓬勃发展起来,漫画图书已从以往的边缘读物跻身为人见人爱的畅销书,逐渐被广大读者认可并受到追捧。但纵观整个动漫产业链,漫画图书作为产业前端的源头作用还没有充分发挥,原创性不足,与后续产业的衔接工作也没有得到足够的重视,所以较之产业链中下游,盈利模式还不够成熟。本文从分析整体产业链的角度,探索漫画图书如何更好地发挥前端作用,拓展与中下游相对平衡的利润空间。     

供需、媒介、周边:直播电商的经济模式与传播逻辑

本文从媒介经营与管理的视角切入,由两个主要问题探究直播电商背后的传媒经济学逻辑:第一,为什么商家倾向于直播卖货?第二,为什么消费者痴迷于直播买货?在搭建"供给-媒介-需求"的三维关系后,本文运用产业链理论和周边传播理论分别探析直播电商的经济模式和传播逻辑.进而探索直播电商的周边传播机制,主要表现为需求侧的"偶像-粉丝"...     

谈测绘专业全产业链式产教融合实训基地建设

辽宁地质工程职业学院高职测绘专业,从全产业链维度进行了产教融合实训基地建设。深耕“教”,深挖“产”,从“引企入校”等方面,选取大型企业开展测绘专业产教融合实训基地建设,拓展了职业教育增值赋能新思路,增加了产业资源在教育资源中的高效利用价值,形成校企间双向赋能于新型测绘专业高素质技术技能人才的培养。     

琼台农业合作的发展与展望

文章通过对台资在海南农业的投资情况进行实地调查,认真分析了琼台农业合作的影响因素和存在的问题,并提出相应的建议.     

产业转型升级背景下高职高水平专业群建设探索与实践

随着阳江五金刀剪产业不断向自动化、智能化转型升级,迫切需要掌握交叉学科知识和技能的复合型技术技能人才,高水平专业群建设是高职教育内涵建设的重要内容,是培养匹配转型升级后区域产业链人才的重要举措,在分析阳江市五金刀剪产业转型升级背景下人才需求变化的基础上,从专业群建设原则、专业结构、人才培养模式、课程体系、实践条件以及师资队伍等方面阐述了阳江职业技术学院基于服务五金刀剪产业转型升级的专业群建设基本策略。     

加快推动产业链供应链优化升级研究

产业链供应链就是财富链,疫情以来,中央高度重视产业链供应链优化升级。产业链供应链优化升级是推动产业体系高质量发展的关键途径、统筹发展与安全的重要举措和应对全球产业链供应链重组趋势的必要策略。我国链缺、链堵、链弱等问题有待解决,科技、人力、金融等产业要素协同性有待提高。我国应推广产业链链长制、打造"五个一"工程、推进数字经济"一号工程"和再造产业基础,从而提升产业链供应链水平,将中国共同富裕的"蛋糕"不断做大。     

双循环新发展格局下提升中医药产业链供应链稳定性和竞争力策略研究

在双循环新发展格局下,提升中医药产业链供应链稳定性和竞争力具有逻辑必然性,但是新冠肺炎疫情等外部因素和中医药产业的自身不足叠加影响着中医药产业链供应链。在厘清中医药产业链供应链稳定性和竞争力内在逻辑的基础上,分析其面临的现实困境,提出通过加大中医药产业研发投入、扶持中医药产业龙头企业、扩大中医药产业国际合作与交流和优化中医药产业发展环境等策略,以提升中医药产业链供应链稳定性和竞争力,夯实中医药产业链供应链发展基础,并以此构建中医药国内国际双循环良性发展格局,赋能中医药高质量发展。     

培养英语专业学生批判性思维能力的探索

本文通过笔者十几年来编撰英语专业视听说教材并同时教授该课程的经验,针对我国目前英语专业高年级教学的问题,利用修订已出版的视听说教材的契机,探索如何解决这些问题。     

多模态理论在海外汉语视听说教学中的应用研究

多模态理论是系统功能语言学派在20世纪90年代提出的多种符号系统相结合促进意义理解方面的理论。在海外汉语教学中,借助多模态理论的指导,切实有效地提高了海外汉语学习者听与说汉语的能力。以波兰华沙大学汉学系本科三年级学生的汉语视听说课为例,论述了中高级阶段汉语学习者如何通过多模态理论的实际应用,提高他们的汉语综合技能和交际水平。最后总结了语言和文化相融合在海外汉语教学中的重要作用。