中年后视物不清就是老花眼吗？

人到中年时有时会突然发现，近在眼前的报纸、文件上的字模糊不清犹如“雾里看花”。据眼科专家介绍：视力减退既有中老年生理性的组织和功能衰老的影响，也有中老年期易患的各类眼病等因素所致。因此，中老年人切不可盲目戴老花镜，以免对眼睛的健康不利。     

关于视光与配镜技术专业医学教学的思考

非医学类高职院校医学课程的设置和教学方式,与医学本科院校及医学职业技术学院都有很大区别,教学改革刻不容缓.通过课程整合,求得相对规范与稳定,将医学科目定位于基础课程的理论教学.启发学生的逻辑思维,提高学生的判断能力和学习热情,则是完善教学方式的必要手段.     

高效率的练琴方法

学会用脑练琴是非常重要的,弹琴应该是脑指挥手,脑子里应该清楚地知道应该练什么,怎样练。要给自己规定计划和要达到的目标。练琴经常处于意识的控制之下,才会有助于效果的提高。     

浅议影响广东省公共图书馆事业发展失衡的三大主因

论文用大量的数据说明广东省内各地公共图书馆事业发展不平衡的现状,并着重分析了造成这种局面的主要原因:一是区域经济发展不平衡,二是政府部门的重视程度不一,三是图书馆界自身的原因.     

网络传播的新形式与报网联动

随着互联网传播形式日新月异的变化,传统的平面媒体,特别是纸媒,受到强烈的冲击。虽然没有出现一些专家预言那样的“拐点”,但读者群体的变化也引起了纸媒的关注。如何借助网络,发挥纸媒权威性强,新闻资源采集功力扎实的特点,结合网络互动和鲜活的优势,强化报网联动,最大限度地留住读者,成为许多报社探讨的新问题。     

影响掌握运动技术的心理障碍与排除对策

从教学实践角度提出，运动技术的学习掌握不仅受身体素质、技术和数法手段的影响，而且涉及大量心理学问题．分析了产生精诸种心理障碍的原因和具体解决方法，并总结出广泛采用的心理训练的几种方法．     

浅析如何提高英语阅读能力

阅读能力既是英语考试的重要内容,也是运用英语的主要能力之一.提高英语阅读能力,对于广大英语学习者来说,都是一个非常重视但又相当艰苦的学习过程.那么,到底是什么阻碍了我们的阅读?为什么阅读效率得不到提高呢?究竟怎样才能提高阅读能力呢?     

法制视听课——法学教育实践教学环节的一个创新

福州大学阳光学院法律系开设了一门法制视听课，四年来，该课搞的有声有色，受到广大学生和教师的欢迎，不仅丰富了第二课堂的内容，活跃了学生的课外文化生活，而且通过“三看”，使广大学生受到较为深刻的专业思想、政治思想和职业道德等“三种教育”，对此，许多外聘教授们称它是对法学教育实践教学环节的一种创新。     

输入输出理论——任务型教学与大学英语视听说课教学模式的创新

学习者不仅需要可理解性输入,更需要可理解性输出,从而使其二语既流利又准确.任务型语言教学是将真实的语言材料带入课堂,印在虚拟的环境下进行真实的语言练习.这与我们所倡导的重视语言输出,提高学生的口语水平,能有效的使用英语进行交际相一致.在语言输入输出理论指导下的任务型教学充分调动了学生学习英语的积极性,发挥了学生的主体作用和老师的引导作用,提高了学生的英语水平,同时通过任务的完成培养了学生的自主学习能力.     

构建商务英语视听说课工学结合的教学模式

多年以来高职院校的课程很大程度上成了本科教学的"压缩饼干",也是传统的知识体系课程.然而,在职业教育改革的大潮之下,借鉴本科教学模式的"商务英语视听说"已不能满足职业教育和社会发展的需要.因此,本文以"商务英语视听说"为研究课题,探讨高职院校如何进行商务英语教学的建设和发展,以全面提高学生的职业能力素养,构建"工学结合"的教学模式.