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191.
192.
儿童的视空间表象能力是儿童空间能力和认知发展的重要指标。文章在对表象实质进行明确界定的基础上,就目前已有关于儿童视空间表象能力发生、发展的一般趋势、心理旋转能力的发展以及视空间表象能力的影响因素等方面的研究进行了综述,以此为进一步研究儿童视空间表象能力提供借鉴。 相似文献
193.
194.
一、问题点拨 1.所谓太阳的东升西落,是地球W→E自转产生的太阳视运动; 2.所谓太阳的"东升"和"西落",是在晨线和昏线附近看到的自然景观; 3.在一年内,只有二分日全球太阳东升西落;北半球夏半年(春分→秋分)时,全球太阳东北升西北落;南半球夏半年(秋分→次年春分)时,全球太阳东南升西南落: 相似文献
195.
李志全 《四川教育学院学报》2005,21(7):3-4
文章解读了教师网联计划与教师网联的内涵及意义,分析了网联计划背景下省级教师培训机构在教师教育体系中所处的地位和作用.指出省级教师培训机构新的功能和改革发展应该采取的新策略。 相似文献
196.
闵素琴 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):48-48,121
高师钢琴教学,涉及面广,知识性强。因此如何搞好钢琴教学,是我们每一位钢琴教师应不断研究的重大课题。本文就在教学中应培养、训练的要点加以概括、分析。 相似文献
197.
借鉴克拉申的第二语言习得理论,分析语言习得机制,探讨该理论对视听说教学实践与方法的指导和启示,为视听说教学提供最佳的语言输入,更好地培养学生语言运用能力。 相似文献
198.
于兰 《合肥联合大学学报》2004,14(1):95-96
钢琴课是师范生的一门重要技能课,对于提高他们的音乐修养,以及今后的教学能力都有积极意义。因此,通过视谱演奏、合奏训练、合理选用教材和即兴伴奏等途径,可加速师范生技能提高的步伐。 相似文献
199.
梁海东 《中山大学学报论丛》2002,22(5):99-101
通过对钢琴教学中视谱能力的论述 ,阐明了视谱训练是钢琴教学中不容忽视的问题 ;是保证学习质量 ,提高学习效率的前提和基础。 相似文献