用密比定理法快速测求土体密度的研究

本文主要介绍了用简便快速的方法测出路面的压实度,这对于提高路面的压实质量,确保路面的施工进度,具有重要现实的意义。     

生命体验的诗意凝结──论沈从文的《边城》

本文从沈从文生命体验入手对《边城》意蕴进行多层面、多视角的整体性观照。通过对《边城》情感结构形式的分析探寻《边城》情感基调即忧郁、忧愁的色调：通过对《边城》所营造的桃源梦境的抒情话语分析阐明了《边城》中桃源梦境的具体内容和现实依据,揭示了桃源梦境是沈从文生命体验的诗意凝结;通过对《边城》中爱情、婚恋故事叙述的分析,揭示了《边城》中桃源梦境与作者忧郁情感及对现实、历史精神的感悟的多重艺术视境融会所形成的象征性意义簇群,从而在艺术整体性把握中实现了对《边城》,意蕴的全面考察。     

中等职业学校“应试教育”现象透析——兼论中等职业教育的动力、规模、效应及对策

正当普通中学深受“应试教育”之苦,探索转向素质教育的新道路时,中等职业学校却开始重演普通中学“应试教育”的悲剧。这难道仅仅是一种巧合吗？不,笔者以为,正如普通中学“应试教育”的产生有其必然的社会历史条件及其教育内部的条件一样,职业中学“应试教育”的重...     

观影主体视知觉的选择性对电影视觉语言的影响北大核心CSSCI

观影主体对画面视觉信息的处理具有能动的选择性,而正是这样的选择性对电影视觉语言的某些表现形式产生了影响。视知觉对运动物像的选择性决定了电影语言的"运动性";视知觉对视阈内物像视觉中心的选择性决定了特写镜头的运用;视知觉对视阈内的物像深度识别的选择性决定了拍摄对象的景深以及推、拉等拍摄方式;视知觉对视阈内物像"中断部分"补足审美的选择性决定了电影画面构图的精美和光影的造型性。     

世纪之交国际报告文学的回视、定位与展望

本文站在新旧世纪的交接点 ,着眼于全球性报告文学丰厚的创作实践 ,对百余年国际报告文学的发展和现时态报告文学的文本定位 ,给予较为全面的梳理、总结和理性确认 ,使报告文学的特质在多重参照中凸现出来 ;并在此基础上对未来报告文学的发展作出乐观的展望 ,认为其将在全球范围内掀起新的热潮。文章论述纵横勾联 ,理据扎实 ,堪称近年来国际报告文学研究的扛鼎之作。本刊分两期在《世纪回眸》专栏隆重推出 ,以飨读者     

让世界都知道TV-NET

ＴＶ-ＮＥＴ,取其中文含义即电视和网络的联合。山东有线电视台着力创建山东视网联媒介发展有限公司,就是希望在网络浪潮中走出一条视网互联的新路子,以拓展有线电视的生存和发展空间。“视网联”就是ＴＶ-ＮＥＴ。视网互联,沟通无限。随着互联网业的飞速发展,其作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体的功能和定位,越来越为传播业人士所认可。山东有线电视台在全国电视媒体中属于建网站比较早的,因此也就领先一步,尝受到了电视“触网”的种种优越性:其一,电视传媒与生俱来的缺陷是稍纵即逝,过时不候。而互联网却是全天候的。电视发布的信息…     

《老友记》与小组短剧任务在英语视听说教学中的应用——口语培训村一期体验式英语口语教学案例

本文试图将视、听、说有机地结合,在具体教学案例中,通过运用《老友记》等视听素材,借助多媒体,以任务为基础,首先将语言信息输入,再经过学习者内化吸收后通过小组配音,短剧表演等方式输出,即以视听为前提,以体验式学习理论为基点,以期提高学生口语能力和口语实训的质量。     

校园网视频点播(VOD)系统——用户管理部分

视频点播技术是随着计算机技术特别是多媒体数据压缩解压缩技术、网络通信技术迅速新兴的一门综合性技术,具有很高的实用价值。     

对如何指导学生自由探究的探讨

学生既是教育的时象,又是教育的主体.本文在<语文课程标准>的引领下,从善于顺着学生独特的思维模式,关注学生兴趣,重视学生冷静思维品质的培养,指导学生梳理知识,尊视学生个性五个方面论述了如何指导学生自由探究.     

英语《视、听、说》课中的动感教学

《视、听、说》课程是英语教学中具有特色的一门课,现从选教材,备题材以及借助英文电影作为教学手段三个方面阐述了在教学过程中所运用的动感教学方式,以及这种教学方式在提高学生英语运用能力方面所取得效果。