如何提高大学英语教学中的视听说教学质量

本文主要从课堂实践角度出发,分析学习者在视听说活动中遇到的困难,探讨教师应采取何种策略帮助学习者克服困难,指出提高学习者听力水平的方法,旨在切实提高英语学习者的听说技能。     

关于提高大学英语视听说课堂教学效果的思考

大学英语视听说课堂承担着提高大学生交际能力的重要作用。现阶段的大学英语视听说课堂虽然改革了传统的听力课堂,但在实际的教学当中仍然存在着诸多的问题。本文对视听说课堂中集中存在的问题进行了调查,结合新模式下视听说课堂的特点,探讨如何理顺视听说课堂中的几个关键性的关系。力求提高视听说课堂教学效果,进而更好地帮助学生提高英语综合水平。     

独立学院开设大学英语选修课初探——以瓯江学院开设英文电影视听说为例

在大学英语教改的浪潮中,独立学院的大学英语教学改革应探索符合自身特色和培养目标的大学英语课程体系。本文以开设英文电影视听说为例,结合温州大学瓯江学院开设大学英语选修课的现实需求,提出了以学生为本、满足学生多样化需求的英语教学改革思路。     

优酷、山东卫视联动演绎“歌声传奇”

日前,优酷与山东卫视就其全新综艺节目《歌声传奇》达成深度合作,优酷作为山东卫视台网联动战略合作伙伴,与山东卫视同步播出这档节目。《歌声传奇》是综艺节目展开全面台网联动的创新尝试。优酷在此次合作中还将把自制网络综艺节目反向输送到山东卫视,形成真正的“内容联动”。     

从诗歌视象美角度比较《望庐山瀑布》的两篇译文

作为中国文化的精髓,唐诗以其数量和质量被视为中国古典诗歌中的巅峰之作,李白被认为唐代杰出诗人的代表之一,成为众多学者和翻译家关注的焦点,在英译其诗时,如何让读者体会到像读原诗一样美的感受,也是有待解决的问题之一。本文选用辜正坤提出的五象美论之一的视象美为研究视角,对《望庐山瀑布》两种英译做一尝试分析。     

浅析智能网联新能源汽车能量管理系统与控制策略

动力电池是智能网联新能源汽车的核心部件,所以车企要在动力电池技术上不断研发创新,缔造企业的核心竞争力.作为飞速的智能网联新能源汽车,动力电池的性能和能量管理系统控制策略密不可分.文章从满足智能网联新能源汽车驱动性能出发,阐述能量管理系统控制策略需要根据汽车动力系统的特性及即时工况,能够在驱动电机、低压电器之间合理的分配,以获车辆较优的经济性能、较佳的驾驶性能.     

有稿同传与视译在同声传译中的比较

在同声传译中,有稿同传和视译是两种比较常见的训练模式。在大多数情况下,人们认为有稿同传与视译在同声传译时译员提前都会得到稿件,没有太多的差别。但事实并非如此,有稿同传与视译,在翻译难度上,翻译准备时,翻译过程中都存在着联系与区别。通过在同声传译实践中的比较,分析有稿同传与视译之间的不同。     

自闭症儿童工作记忆研究综述

工作记忆是一个涉及材料在线保持的系统.对自闭症的认知基础进行解释的执行模型激发了大量的自闭症儿童工作记忆的研究.多数研究支持了自闭症儿童工作记忆的言语广度正常的结论.自闭症儿童视觉空间工作记忆的研究没有得到一致的结论,但越来越多的证据显示了自闭症儿童的视觉空间工作记忆的异常.自闭症儿童工作记忆的中央执行成份仅显示了局部的受损.虽然自闭症儿童操作任务的结果揭示了损伤的存在,但没有得到其他研究的证实.当使用反眼动任务和不相容任务时,及go/no-go范式中存在与反应抑制关联的刺激转换时,自闭症儿童的工作记忆受损.今后的研究应以整体的、发展的视角,不断改进工作记忆的研究方法,在选取适当匹配组儿童的前提下,对自闭症儿童进行分类研究.     

批判现代性与观看

通过追溯"观看"的谱系,可以发现不同时期的"观看"是哲学的姿态、美学的态度和意识形态的操控。本雅明和福柯的视觉文化理论体现了对现代性的批判。本雅明的艺术观看体现在光晕和震惊两种经验形态中,而拱廊街和游荡者是本雅明在巴黎都市生活中看到的两种寓意性视像。现代生活和现代艺术的观看反映出本雅明独特的历史意识,从而达到对现代性的批判。福柯借助绘画的观看来展开现代知识型的思考:绘画的档案分析反映出古典知识型和现代知识型的断裂,福柯由此开始目光与陈述相结合的哲学思考。而边沁的全景敞视监狱使福柯发现了现代社会观看的细微隐秘及严酷。对本雅明和福柯而言,观看是看与被看的辩证运动、主体的建构与规训、社会的批判力量。     

英汉视译类意群断句的认知路径——心理空间理论视角

句子成分的心理对应物是各种不同的非言语心理空间;句法结构就是整合程度不同的非言语心理空间在语言层面的在线部署模式。英汉视译断句的认知路径是:在有限的时间内,在文本言语路标的指引下,认知主体以自己的言语心理空间与非言语心理空间为参照系,顺次动态内视文本作者或言者的非言语心理空间的过程痕迹。