从耶鲁与北大的招生广告谈起

我发了一条很火的微博,估计全国有几干万人都看到过它。在这条微博中,我把耶鲁大学学生做的一个招生视频与北大的一个视频链接放在一个微博里,由大家看后进行对比。     

利用录像视频开发化学校本教学资源的尝试与体会

目前多媒体和网络技术运用越来越广,对教育观念、教学手段、教学方式产生了重大的影响。网络上提供的教学资源虽然比较丰富,但并不一定切合我们的生活实际和教学实际。故本文尝试着寻找一些与学生生活紧密联系的教学资源,在教学中穿插使用后,不仅使化学教学的形式变得生动和丰富多彩,而且学生还能在生活中寻找、运用化学知识,感受到学习化学的乐趣。     

嵌入式linux在网络视频监控领域中的应用

针对嵌入式网络设备的应用特点,介绍了嵌入式linux的主要技术及在视频监控领域的应用方法;结合硬件平台详细说明了嵌入式linux系统的主要实现方法,同时也简要介绍了该嵌入式系统的实时内核、内存机制和文件系统的设计等内容。     

视频监控图像清晰化方法探究

视频监控系统得到大规模应用后,图像清晰化研究也变得日益重要,本文针对视频监控系统图像质量所面临的各种问题加以分析,并探讨了从平台建设及后期图像处理等二个方面的综合解决思路。     

×超级宝丽来

提及犬肖像,William Wegman的名字不得不提。这位在当代摄影中占据一席的摄影家,凭借诙谐的狗狗照片,深受众人的喜爱。蔡康永曾惊呼:"William Wegman的狗照片,售价超过车"。1978年,Wegman接受宝丽来公司的邀请,使用最新尺寸相机20×24开始拍摄。一开始他并不喜欢这台相机,因为这个"大家伙"体型臃肿,拍摄时甚至需要技术人员的协助。后来Wegman渐渐发现了20×24的妙处,"宝丽来底片有着即影即有的特性,非常类似我以前拍摄视频的工作方式,它可以在我继续拍摄前,好好检查接下来该做什么,这是宝丽来优于传统底片的地方"。     

虚拟场景制作中的非线编技术

虚拟场景制作主要是将色键技术与图形处理技术融合在一起,把采集的视频、绘制的动画、图像等素材叠加、结合,制作出能够实时交互的虚拟场景,加入同步声音效果,转场效果等,最终以虚拟数字作品的形式作渲染输出。虚拟场景制作的非线性编辑技术大致可分三步;首先是使用三维动画制作软件实现对虚拟场号素材的绘制,其次是通过Premiere Pro非线性编辑软件的“Keying”组色键的抠像技术合成虚拟场景,然后实现真实感场景的渲染。     

与吕述望先生商榷:何以图强?

近日,一段名为"中华公网共图强"的视频在网上广泛传播,视频中,中科院信息安全国家重点实验室教授吕述望先生提出:中国没有互联网,只有因特网,实际上是用美国的网,美国的服务.进而吕述望先生认为中国根本不是什么网络大国,只是美国因特网最大的用户国.     

明星入驻短视频平台的媒介生态学效应分析——以抖音娱乐生态为例

近年来随着短视频行业的迅猛发展,短视频平台也在探索更多的商业联合价值创造。以抖音平台为例,明星不断入驻抖音平台发布内容形成了一种"抖音娱乐新生态",这种新生态实现了抖音平台和明星个人的流量相互交换,两者在抖音娱乐生态环境中相互促进,在某种意义上达成共赢。本文以媒介生态学为研究视角,对抖音娱乐新生态的构建问题予以探析。     

微博对传统媒体的启示

2011年3月11日13时46分,日本本州岛仙台港东130公里处发生里氏9.0级地震,地震发生后的几分钟内,传统媒体还没来得及作出反应,新浪微博的网友已经在第一时间上传了地震的消息,速度之快、内容之丰富均出乎意料,不仅有地震发生瞬间的视频、图片,也有当地群众对地震的各种反应,不到一个小时,微博     

教育教学中的原创视频应用探讨

根据教育教学的实际应用,本文讨论了在教育教学中视频使用存在的问题。在探讨原创视频时,论述了应用在教学中的原创视频的标准,其中涉及到的原则也作了详细的阐述。关于创作视频的问题,本文也提出了一些具体的做法供参考并对原创视频的后期利用和处理提出了合理的方法。