自述与他说之间的出入及考察——绥远和平解放过程中国民党军政高层再研究

目前,绥远和平解放的相关史料和研究著述已有不少,但少有学者在不同文本的比较下,就和平解放时绥远当局高层活动进行考察。董其武、孙兰峰、刘万春等国民党政府的旧臣在倒向中共时,其行为并非如日后他们的忆述中表现的义无反顾,事过境迁后却在笔述文章中竭力遮掩自己的内心世界,这种掩饰自当引起中国近现代史研究者对所接触的史料真实性考问的重视。     

从五四启蒙到科学发展观

人的发展是社会主义现代化的核心命题。启蒙是在批判传统中追求人的解放,这也曾是五四新文化的重要内容。然而,由于中国从传统农业社会向现代工业社会的转型还没有从社会基础变革中全面展开,因而导致了＂理性的缺位＂。在社会主义现代化全面展开的背景下,现代性的迅速成长又使人面对着工具理性导致的异化和精神家园的荒芜。科学发展观在理想与现实、工具理性与价值追求之间架起了一座桥梁,为人的发展确立了切实的实践道路。     

解放兴趣——教师专业发展的必然走向

“技术兴趣”对教育产生了诸多消极影响。为促进教师专业化,教师专业发展要由“技术兴趣”提升到“解放兴趣”。“解放兴趣”主要内容是:解放价值理性;解放专业自由;解放生命力量;解放师生关系。“解放兴趣”是教师专业发展的必然走向。     

中国自然经济究竟何时开始解体

例题:鸦片战争前夕,中国的社会背景不包括①自然经济逐渐瓦解②农民反抗斗争高涨③主权独立,领土完整④闭关锁国,禁绝外交A.①B.②③C.①④D.④解析:②、③是鸦片战争前夕的中国社会背景,均可排除;对于④,只要把握“闭关政策”的概念:严格限制对外交往,不是禁绝外交,便可得知是     

马克思早期共产主义思想及当代价值

通过对以往共产主义思潮的批判和资本主义私有制下人的本质异化的分析,指出共产主义不仅是私有财产的扬弃,更是人的自身异化的扬弃。从共产主义的历史基础、主体发展和社会特征阐述了人的异化及其解放的可能性,论证了共产主义是对资本主义私有财产的扬弃,是人类自身解放和本质复归的现实运动。考察马克思早期共产主义思想对于正确认识私有财产的积极本质,走出对共产主义的实体化理解,坚持以人为本的科学发展观,坚定中国特色社会主义共同理想具有重要的理论意义和现实意义。     

深挖“六大解放”之涵义 彰显绘本教学之魅力

绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事,是图文合奏,让孩子们在浅显易懂、童趣盎然的绘本故事中领悟深奥的人生哲理,它是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。所以,我园开展了绘本教学,并以陶行知先生的“六大解放”思想作为重要指导依据进行了新尝试。     

走向解放：人工智能教育应用本质的哲学沉思

由于人们忽略人工智能教育应用的整体性和复杂性,分别沿着人工智能或者教育的逻辑进路对其进行浅层式本质批判,导致人工智能教育应用本质问题悬而未决。从技术视角和教育视角出发对人工智能教育应用本质进行解读均存在局限,应从文化视角出发对这两种视角进行突破和整合。从文化符号系统、文化关系生态和文化创造活动的维度看,人工智能教育应用可视为具有解放人类属性的特殊形态文化存在。教育和人工智能所蕴含的解放本质为人工智能教育应用的解放本质进一步揭示提供线索。立足文化视角对人工智能教育应用多维本质进行具体阐释,可发现人工智能教育应用是通过人机协同解放师生生命的活动、利用人机合智解放教育的实践以及助推智能时代人类解放的人机共生新型教育形态,确证了解放作为人工智能教育应用的深层次本质。要实现其解放本质,应理性对待相关异化问题并通过行动扬弃异化。     

父亲的自学之路

每每看到书店里琳琅满目的成功励志类书籍,我总会不经意地想到父亲,想到坚持每天自己让自己感动的父亲。奶奶曾跟我说起过,我父亲小的时候,也就是解放前夕,因家境贫困,爷爷奶奶迫不得已竭尽全力供我的伯父在县中读书。听说那时家里什物几乎卖光了,唯一的一只承装粮食的木槽子后来还是无奈地换给了人家,得五块钱寄予伯父。面对此情此景的父亲终而只得含泪赶着牛去放牧,无缘于学校一生。     

建国初期苏联对中国空军的援助

三年解放战争进入尾声．即将取得全面胜利。1949年六七月间，中共中央对战局进行了分析．认为今后最大的军事行动就是解放台湾，而我军当时的空中力量难队配合支授陆，海军渡海作战。毛泽东深谋远虑，于1949年7月10日，就建设空军问题写信给塌恩米，提出派人去苏联学习，     

男人解放 “八三”男人节：给男人一个休憩的借口

男人成了问题。首先是社会对他性别意识的怀疑，这与现代男人的审美观有莫大的关系。以前，美的概念就是“力和运动”。男人，必须是有力量并且精力充沛。但现在，公众传媒对男人的美的审判已经背离了传统概念。占领人们眼球的一众人等都是些窈窕美男，花枝招展，沉鱼落雁，搔首弄姿——真所谓阴风四起，色气逼人。你很难说他们不漂亮，但你也很难心悦诚服地说他们是美的。