基于知识的CIMS系统框架研究及设计

探讨了典型的企业CIMS的系统组成、基本原理及其在知识管理下的障碍,进而提出了一种基于知识的企业CIMS系统框架的设计思想及框架结构,并提出实现工作流管理与知识管理的集成技术是其中的关键技术之一。     

怎样使计算机教学“活起来”

在计算机教学中进行创新教育，要从根本上转变对教学观念的理解，确定符合创新教育要求的教学目标，制定的教学内容要符合创新教育要求，研定适应创新教育需要的教学过程。     

注册表基础应用

在计算机的使用过程中，离不开操作系统的支持，操作系统是人操作计算机的重要平台，它管理着计算机的各种软、硬件资源(CPU、存储器、系统软件、应用软件等)。面对当今各种各样的硬件资源、各种应用软件和驱动程序，操作系统是(以下主要指Windows95以上操作系统)通过“注册表”技术来管理和记录软硬件、用户环境和Windows界面的。     

计算机在档案现代化管理中的应用

档案工作计算机化是档案工作现代化的核心，具有体现在机读档案目标的管理，借阅系统管理等方面，必须注重档案人员知识更新档案管理模式变更等问题。     

硬盘故障面面观

硬盘负责资料信息的存放，重要性自不必说。在计算机的实际应用过程中，有时会因发生各种硬盘故障而导致用户资料无法读取。在硬盘出现故障时可以一定程度“救活”硬盘，最大程度地从受损区域中提取出有用的数据，将损失降到最小。     

基于项目驱动法的模块化教学改革研究

“模块化教学体系”是高校向应用技术型转型中采用的一种被国际公认有效的人才培养模式,针对目前进行模块化教学中普遍存在的问题,应将模块中的多项课程视为一门综合课程,将项目驱动法融入到模块体系中进行教学,并从模块划化、项目设计、教师与教材配备等多方面进行改革。计算机科学与技术专业的系统开发能力模块项目驱动法在模块化教学中的应用,可为模块化教学改革提供一种新的可行的有效方案。     

网络工程专业“计算机导论“课程的教学初探

文章探讨对于网络工程专业第一门专业课程“计算机导论”课的地位和重要性,以及如何确定这门课程的教学目标、知识点和教学内容,激发学生学习专业知识的兴趣和热情。     

《计算机应用基础》课程的整合与教学改革探索

计算机技能是当代大学生必须具备的基本能力,高职计算机教育必须经常地进行课程调整和教学改革,以适应计算机技术的不断发展和社会对高校毕业生的计算机能力的要求。本文对现阶段高职计算机应用基础的课程整合和教学改革提出了建设性的构想。