计算机课教学模式探讨

由于计算机的使用范围越来越广泛,计算机课程的开设也越来越早,虽然先进的硬件设施给计算机教学带来了很多便利,但是由此引发的诸多问题也不容忽视,本文就传统与现代的教学模式作了讨论,阐述了这些教学模式下应注意的问题,亦对未来的教学模式作了设想.     

用知识点亮心灵

我是一名中学信息技术教师，说得通俗一点，就是教计算机课的。愈来愈多的人认识到，学会使用计算机，是适应社会发展的基本技能。当一名计算机教师本应是件很自豪的事，但我却为此时常感到很尴尬。开家长会时，学生家长是绝对不会去关心自己孩子的计算机成绩，而常常提到他们的孩子怎么迷恋电脑游戏、成天上网而无心学习。     

美国小学重视键盘技术课

近几年来，美国的小学陆续开设了键盘操作课程，但有些情况难尽人意。诸如，一些学校对培训键盘技术并不重视；许多为初学者设计的软件使用鼠标的操作过多；学生在每周半小时的计算机课上大都喜欢玩电子游戏而不愿练习文字处理等。     

志愿就是终生追求——记全国优秀“特岗教师”、宁夏回族自治区吴忠市扁担沟中心学校教师吴健

谁也没有想到,当年一个临时的想法,竟会成为吴健始终不渝的选择。吴健是以大学生志愿者的名义,从辽宁省大连市来到宁夏,在吴忠市利通区偏僻的扁担沟中心学校任教的。志愿者的任期只有一年,吴健却将这短期的"志愿"行动变成了终生的选择。当别的志愿者都已离开,她却在那里深深地扎下了根。在当志愿者的日子里6月14日,当《教育》旬刊记者在扁担沟中心学校见到一脸阳光的吴健时,     

双轮驱动让计算机课真正“活”起来

近年来,随着职业中学生源的紧张,职业中学学生的素质有所降低,学生的文明修养、知识能力都呈现下降的趋势。究其原因：排除非教育因素,学生的学生习惯、学习方法、学习技能存在很大的不足。一方面学生积极想学好,另一方面却又不知怎样学,在理想和现实的矛盾中表现得无所适从。在这种情况下，对学生授之以“渔”，或授之又“渔”的方法、技巧，显得尤为重要．甚至超过了知识自身的价值。     

眼光

在这个世界上,每个人都活在众目睽睽之下,在你们的周围,以及无穷的远方,亦有无数的人或有意或无意地向你们投来异样的眼光,你们该怎么办,90后?我看见了他们眼光中的那丝不屑。在他们眼里,你们一出生就有彩色电视;你们的计算机课是真正的从娃娃抓起;气候越来越热,你们却可以从小就在恒温空调房里惬意享受;你们开始真正了解世界的时候,不费吹灰之力地球     

职业技术学校计算机课教学的几点思考

由于计算机技术的迅猛发展,计算机教学比传统学科教学更需要不断改革,及时革新。职业学校要突出专业课教学,而计算机课程更是一门重点课程。加强计算机课堂的教学,是促进学生学习的关键,提高教师课堂教学效果和学生课堂学习效率已经成为教育界关注的问题。     

综合利用多种手段 提高课堂教学效果

针对计算机的专业特点,职业中学的学生学习计算机必须注意以下几个问题。综合利用各种手段与方法,提高计算机课堂教学效果。     

中等专业学校计算机学科教学之我见

计算机课是中等专业学校（以下称＂中专＂）的一门基础课、公修课、必修课,它是众多科目中最重要的科目之一,计算机教学的成败,直接影响着中专学员的基本素质的高低。笔者就多年的计算机教学经历,浅谈几点看法,以供大家借鉴。计算机学科教学,要深刻了解所面对的教育对象。中专所录取的学员,几     

如何提高职业学校计算机专业学生的学习兴趣

针对如今部分职高学生学习基础较差,学习积极性不高,学习习惯不太好的现象,要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学,真正让教师们教得开心,学生们学得有趣,值得探讨,笔者采用以下方法,开展计算机课教学,有助于提高计算机专业学生的学习兴趣。