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北京景山学校是一个非常响亮的名字。对中国基础教育略有所知的人,对这个名字都不会陌生。它创造了好几个第一：第一个开设劳动技术教育课;第一个成立计算机教研组,开设计算机课;建立了第一个光纤网络,后来发展为数字景山网络联盟;产生了第一批特级教师;第一个与国外学校进行交流……同时,它还占据了一个唯一： 相似文献
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高丽丽 《中国教育技术装备》2010,(1):127-127
信息技术课教学就是要在教学中把计算机作为一种工具,来提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决问题的各种能力.
1 学习新的教学理念,提高教学水平
现在的信息技术课不同以往的计算机课,不单讲计算机知识,练习计算机相关操作,现在的信息技术课比以往的计算机课更正规化了. 相似文献
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戴为力 《中小学实验与装备》2009,(5):46-46
计算机是一门实践性很强的学科,计算机课的主要任务是了解计算机的基本构造,并学会使用,掌握一定的操作技能和技巧。为了让学生学好这门课程,我在教学过程中,充分运用学生易于接受的语言和教学方式,让一些枯燥、乏味的知识变得生动有趣．从而达到提高教学效率的目的。 相似文献
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王莉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z1):103-103
精品课程是学院提升办学水平的重要标志,计算机公共基础课被列为高职院校重要的基础课,是高职教育中的核心课程,是所有专业的公共基础课,文章从计算机基础课程的定位、教学内容、教材建设、教学方法以及考核方式改革等方面阐述了计算机公共基础精品课程的建设情况。 相似文献
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杨宇 《学生之友(初中版)》2011,(10):6-6
科学技术的日新月异，科教创新在教学中的响应，教师也借助科技发展的成果，运用多媒体教室授课已经逐渐在初级中学推广，依托多媒体教室可以制作各种课件，其中一些问题的提出可以预先做在幻灯片上，适时由电脑通过屏幕播放出来。不仅文字的出现不仅可以变化，还可以配合一定的声音和动画图象，由此可以起到刺激学生感官，吸引学生注意力的功能。 相似文献
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作者认为教师应掌握每堂课的教学目的、教学内容，激发学生主动去探索知识的潜力，提高他们主动获取知识的能力。同时教学应当培养学生举一反三、不断探索、具备创新的能力。 相似文献
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《中小学计算机课程指导纲要（修订稿）》对中学阶段学生计算机能力的掌握提出了一些要求．要做到这些并非易事．但针对中学生的认知特点．我们可以采取一些灵活多变的教育方式。 相似文献
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计算机技术的应用在我国各个领域发展迅速,为了适应知识经济和信息产业发展的需要,操作和应用计算机已成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为大学生就业的重要依据之一。鉴于社会的客观需求,计算机课现已成为高职院校学生的一门必修课。研究制定计算机课教学评价体系,改革和健全教学评价机制,是全面提高计算机课教学质量的关键。 相似文献
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