计算机教学中的德育教育

计算机教学作为学校教学活动的重要组成部分，以它独特的风格，承担着德育的任务。首先，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。其次，计算机本身就是一种学习的工具，计算机教学可以说是培养学生学会学习的教学。第三，计算机教学在培养学生计算机操作能力和学习计算机文化的同时，无形中培养了他们的进取心和创新精神。第四，计算机课是现代学校教育的基础课之一，     

有电脑 别怕用

目前，许多中小学都拥有了一定数量的计算机。然而，一些学校却仅仅把计算机放在专门的计算机室里，只有在上计算机课时，学生才能在任课教师的带领下一睹它的“芳容”。有的学校甚至把微机室仅仅作为应付上级检查的一个“门面”，学生在平时几乎无缘与它相见。计算机的使用率极低，造成了资金、设备的严重浪费。     

电脑绘画教学激趣“四法”

小学计算机课是一门知识性和技能性相结合的基础性学科,教学效果的好坏与学生的学习兴趣有直接关系,兴趣是学生探索、创造的力量源泉,是学生最好的教材。根据经验,我发现学生对电脑绘画有着浓厚的兴趣,我就把电脑绘画作为计算机课的教学重点,采用以下方法开展教学。     

信息技术教法初探

如何上好中学计算机课,本文作者结合自己的教学实践从五个方面作了阐述。     

对计算机课程建设的思考

为了适应学科的发展，优化知识结构，加强整体建设，深化教学改革，根据《计算机科学与技术》这门课的特点，将计算机课程进行了科学的系统的分类，从分类中去优化教学计划，本从课程建设的连续性，教材选用的一致性等方面，阐述计算机教学改革应按照每一系列统筹地计划，突出重点，避免重复，有一致性和连贯性的标准选择教材。     

多媒体环境下的小学英语教学探索

多媒体计算机辅助语言教学已是当前国内外英语教育的一个重要组成部分，是小学英语教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。以计算机课为核心的多媒体技术与英语课程的有机结合是外语教师的研究方向，但在实际教学应用中仍存在认识误区或教学组织形式不当等问题。本文探讨了多媒体条件下影响教学效果的因素，在此基础上分析了在多媒体网络环境下的教学组织形式，以期为小学英语教学提供参考。     

计算机应用基础课创新性教学的实施原则

创新性教学是一种发展性教学,其宗旨是以促进学生创造性素质发展为主线,促进学生身心系统性地创新发展.它是一种主动性教学,学生是主体.创新性教学是一种问题解决式教学,又是一种动态的教学.计算机课创新性教学必须遵循以下原则.     

谈多媒体在英语教学中的运用

多媒体英语教学为实施素质教育提供了强有力的手段,也使英语教师业务素质问题及缺编状况可从不同程度得以缓减.掌握多媒体英语教学手段是对英语教师的要求,也是时代的发展趋势和必然要求.为此,各校要加强计算机课和电教课的教学,对在职的英语教师更要加强多媒体教学技术的培训,全面提高英语教师素质,从而实现提高英语教学效果以促进素质教育的最终目的.