猫头鹰“追悼会”——记一堂班会课

今天又是星期五了，下午最后一节是班会课，怎样按教学计划上好这节课呢?我正沉思着，突然我班的一个学生匆匆跑进办公室来告诉我：“XX带了一只猫头鹰来，好多同学都在玩弄它。”我赶紧来到教室。不少同学正围着猫头鹰在议论，看我走进教室，同学们下意识地回到座位上坐好。这时XX同学站了起来，他手里拎着一只猫头鹰，他似乎已意识到自己的错误，脸红了。我没批评他，只是让他把猫头鹰暂时放在我那儿，放学后再来拿。他当时同意了。     

议论是独立思想的体现--论"引证"与"独立思维"

曾经有个削足适履的故事,讲的是郑人以为鞋子应该定脚的大小.中学生作文里比比皆是的名人名言,却使人看到今日中学生的论证恰如郑人,论点之"足"正确与否,完全由名言之"履"来决定.     

我和我的“后进生”笔友

相逢已是曾相识 分班那天，一拿到新班花名册，我就听到老师们对他议论纷纷。说他是个“不得了”的学生：打架斗殴，旷课逃学，顶撞老师，无所不能，无所不精。我听了，看看花名册上的升级成绩——侯小杰：政治36、语文53、英语8、代数12、几何9……总分190，平均23．7——全班最低。又查了一下，在全年级也是最低。     

高考诗歌表达技巧题备教心得

高考诗词鉴赏的四大考点中,鉴赏古代诗歌的表达技巧是考查的重点。审题已经不是问题,答题步骤已经被强化的情形下,这个考点在整个试卷中是较容易得分的。但是学生在考场上对这类题却或难以下手,或答非所问,或得分不全。很多高中教师对这类试题的复习指导没有什么好的方法,往往采用题海哉.术,期待学生自己领悟。加强练习本无可厚非,但是学生时间紧,结果也不一定有效。以上问题必须引起教师的注意,教师在备考中必须帮助学生有效目高效地复习这一考点,才能消除学生对此类题的畏难情绪,提高答题的准确度,我     

试论中唐叙事诗的艺术特色

中唐是整个封建社会由极盛而转向衰微的转折点,是一个十分重要的关口.中唐叙事诗正是在这种巨大的"变奏"中鸣响了自己的乐章.因此具有三个方面的特点:第一,重议论;第二,传奇笔法;第三,散文化倾向.     

信仰

谈信仰的文章很多，但这篇文章最独特，它不是说教，也不是口号，而是实实在在从生活现象着手，或叙述，或议论；那些看似信手拈来的事例，从不同的角度说明一个论点——信仰的重要。     

层层对比,翻出"仁义"——简析《过秦论》的论证特色

宋人谢枋得说:凡议论,好事须要一段歹说,不好事须要一段好说。如此则文势亦圆活,义理亦精微,意味亦悠长。《过秦论》正是成功地运用了这一手法,开启了单篇议论散文对比论证的先河,使这篇文章结构宏伟,气势     

浅议记叙文中的抒情和议论

记叙文是运用范围最广，实用价值最大的一种文体。在现代社会生活中，人与人之间交往，要互通信息、介绍情况，通过听、说、读、写各种方式和记叙文发生密切关系，记叙文又是一种基础文体。学写记叙文，能够全面锻炼我们善于观察生活，思考问题的能力和形象生动的表达能力，为进一步学写其他文章打下坚实的基础。     

拯救网瘾班主任

最近发现班内周日返校学生三五成群，热火朝天地议论着什么。我一上凑，孩子们的喜笑颜开立刻僵硬在脸上，不再言语。“到底什么事，这么神秘？”满腹疑惑的我把班长请到办公室。“老师，我们都在聊偷菜的事，咱班的QQ就你没开辟农场了，很好玩的。”我知道“偷菜”是当前比较流行的一种游戏，但我目前尚属游戏盲。     

人生的意义与价值

当我还是一个青年大学生的时候．报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风．文章写了一些．议论也发表了一通。我看过其中的一些文章．但自己并没有参加进去。原因是,有的文章不知所云．我看不懂。更重要的是,我认为这种讨论本身就无意义、无价值．不如实实在在地十几件事好．