寓情于景 情景交融——话题作文升格指导

正【文题展示】阅读下面的文字,按要求作文。雨,作为一种自然现象,有春雨、夏雨、秋雨、冬雨之分,有细雨、暴雨、雷雨、骤雨之别,又有落在平原的雨、山区的雨与江河湖海的雨之异。雨景,既是自然的,又往往是奇异的。有着不同经历和心境的人,在不同的季节和环境里,观雨景,听雨声,悟雨情,他们的心灵感受一定是各不相同的。请以"听雨"为题写一篇"寓情于景、情景交融"的文章。要求:①立意自定。②写景状物,议论抒情。③不写成诗歌,不少于600字。     

认识自己是痛苦的过程

一哥：您好。为什么人们会讲一套做一套？最近发生的一些事,让我觉得真是知人知面不知心！我有一个相处了5年的好朋友,我们都是对方的知己,无话不说,一起上学放学,感情好得不得了,在别人看来,就像是亲姐妹一样。但这些都是表面！你知道吗？暗地里,她栽赃我、出卖我。以前,她总是威胁我做我不想做的事,我以前很胆小,不敢抗拒。现在,我越来越反感了！她偷同学的东西,被我发现了,她不承认。我劝了她很多次,她不听。有一次,她偷了同学的东西,还赖到我头上。我跟她绝交了,但是你知道吗,她把我出卖了。她把我的秘密到处宣扬,我被同学们议论纷纷,我好难过。为什么会这样,我一直当她是最好的朋友啊！我真的觉得这个同学好假……她为什么要这样做？现在为什么还有人愿意跟她做朋友？！     

描写细腻 生动传神——例谈考场作文如何做到“形象丰满”

正【考点解读】"形象丰满"主要是就记叙性文章而言的。"形象"指包括自我在内的人物形象以及写景状物所描绘的意象;"丰满"就是有血有肉,形神兼备,有棱有角,个性鲜明,能经常浮现在读者面前,激发读者的情感。"形象丰满"要求塑造人物要有鲜明的个性,有丰富的     

学生作文议论分析能力的弱化及对策

近几年来,不断的有教师呼叶,要培养学生的理性思辨能力。这是什么原因呢？这是基于目前作文的现状和高考作文的缺陷提出的。     

人生需要有目标

不知道多少人会有这样的体会：当你做着一件事时,到了中途会心不在焉,然后就是忘了自己本来要做的事情。告诉你这会是一个什么样的情形吧：你写作文遇到生词需要查字典,可是翻着翻着开始兴致勃勃地把字典当成杂志来看。于是,本来是叙事的作文变成了无尾的悬念小说,本来是立场分明的议论成了无观点的中立派。这种蚱蜢主义,失败的不只是你的作业,包括你的人生,因为它也会变成一篇无疾而终的作文,一碗半生不熟的米饭。     

有趣的实验

这的确是一次非常有意义的实验。作者通过自己动手来验证了爷爷的经验是否正确,而从实验的结果中,作者又受益匪浅。因为动过手了,所以这样的文章不会显得僵硬、空洞,可谓有感而发。不过叙事稍长,议论稍短,可以尝试在最后增加些议论和自己的感想。     

议论类话题展开的基本途径

普通话水平测试＂说话＂项测试中,将议论类话题展开是问题的关键。展开问题的方式主要有以下四种：一.从不同的观点、立场、角度去展开;二.运用联想和引申的方法展开;三.用运动的、发展的、转化的观点进行展开;四、运用对比的方法展开。     

以古出新雅而能谐--评周啸天《欣托居歌诗》

在旧体诗词创作渐趋复兴的今天,周啸天的〈欣托居歌诗〉取得突出的成就.该诗集视野开阔,多取材于新事物,富有时代气息.作者以鉴赏家的眼力铸诗,追求诗的趣味性.在写法上,好发议论,善于使事用典,具有＂以鉴赏为诗＂的特点.七古最能代表作者的艺术水平.     

寻字索人,淡而有味——评易水寒的《鼓浪屿上的字》

短短一千多字的作品,表面写"字",实则写"人",随游踪所见所闻所思而信手拈来,人物多达十来人,却不显得芜杂,且写出了平民的生活状态。本文从"字"入"人"渐次文本解读,重在探究作品表达上"多而不杂"之特质、"议论精到"之绝妙与"淡而有味"之文风。     

目标其实很近

近日,学校要求每一位教师写一个有关个人的短期发展规划。之后,大家议论纷纷,这个有什么可写的,只要过好每一天就可以了。开始,我也这样认为。隔几日,随着对这个问题的进一步思考,我感到先前的想法在改变。我好像从内心真正正视了这