课后记事记什么？

教学的全过程包括教学前、教学中和教学后三个阶段。一般情况下，多数教师能注意课前备课、课中授课，却忽略了教学后的反思、总结。所谓“课后记事”就是我们每位教师教案插页即课时授课计划的最后一项内容，是用随笔的形式记下教学过程中的成败得失并分析原因，研究改进措施。上完一节课后，及时对教学中的重点、难点、方法手段、板书设计等环节“回头看”，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑，这也是积累教学经验、提高教学能力、认识教学规律的必由之路。     

对称孤立导体电容计算的研究

本文通过对孤立导体椭球电容的计算和分析，给出了薄导体圆片电容的准确计算结果，分析了有关教材中薄导体圆片电容计算错误的原因。     

能用电阻定律计算矩形薄合金片的电阻吗？

开展有益的教研活动 ,探讨大家所关心的问题 ,互相取长补短 ,不断提升自己的业务水平 ,提高大家教书育人的本领 ,是我校物理组的一贯做法 .一次 ,我们去听一位年轻教师关于“恒定电流”的复习课 ,期间 ,一道课堂练习题所引发的师生对话被大家所关注 .〔习题〕有一厚薄均匀的矩形合金电阻薄片abcd ,ab边长为l1,ad边长为l2 ,A、B、C、D分别是它前后、左右中点位置的连接导线 ,如图 1所示 .测得AB间的电阻为R ,CD间的电阻为R′,则R∶R′是 :图 1(A) 1∶4.(B) 4∶1 .(C)l12 ∶l2 2 .(D)l2 2 ∶l12 .很明显 ,教师想通过对此题的练习 ,使学…     

稿子是这样催出来的!——赵乾乾《却把青梅揍》记事

以为作者写稿子挤一挤就写出来了吗,以为编辑催稿就是简单地威胁＋利诱就可以了吗？告诉你们,这都不是那么容易的事！！！     

也谈“儿已薄禄相”的“薄”

一般认为,《焦仲卿妻》一诗中“儿已薄禄相”中的“薄”意思是“微薄”、“稀少”。笔者认为：这里的“薄”应当理解为“缺少”之义,“薄”的这一义项还出现在由它组成的一些复合词中。但一些辞书“薄”条的释义存在着一些问题,笔者以《汉语大词典》为例,对“薄”条的释义提出修改建议。     

写人的散文

写人的散文,要能写出人物的性格或性情。用古人的话说,就是传神写照。比如梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》,写的是一次演讲,本属于记事的,但其着眼点在于写梁任公的性情学养。先写肖像：＂我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。＂     

透镜对夫琅和费矩孔衍射光强分布的影响

基于惠更斯-菲涅耳光学积分公式,结合光学传递矩阵,以矩形光阑为例,分析了透镜摆放位置对夫琅和费衍射光强分布的影响。所得结论与信息光学相关结果一致,但计算过程省去了复杂的积分变换,适宜在普通物理和光学教学中推广。     

统编版初中教材鲁迅作品群文阅读的三个开展角度

群文阅读近年在我国兴起,它更关注学生阅读数量和速度,对全面提高学生的语文素养有十分重要的意义。最新的统编版初中语文教材里有七篇鲁迅的作品,笔者在教学实践中,尝试带领学生对其写人记事的六篇文章进行群文阅读,在横向与纵向对比中探求异同,并结合具体的时代背景,逐层深入地剖析每篇作品的主题,从而更深入和全面地了解鲁迅的成长历程和理解他作品里蕴藏的深刻情感。     

跟着史铁生学“学会记事”——统编教材七上第二单元《秋天的怀念》项目化学习设计

以“跟着史铁生学‘学会记事’”为项目主题,从为什么学、怎么学、学得怎么样、为什么要这么学四个方面,分析并呈现统编教材七上第二单元《秋天的怀念》一课项目化学习设计,构建“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读体系,实践项目化学习大单元深度学习,提升学生的语文核心素养,为开展项目化学习提供范例。     

本月记事

7月28日 ·史蒂夫·纳什与太阳完成续约（两年2200万）。·森林狼送出伊坦：托马斯以及2010年的次轮选秀权从雷霆换来查克·阿特金斯和达米恩·威尔金斯。