以人为本 科学发展——彝良县龙街乡实施玉米良种制种记实

<正>科学发展观的第一要义是发展。这个发展不是盲目、无序的发展,而是全面协调,可持续的科学发展,是在科学思想指导下通过转变经济增长方式,优化经济结构下实现又好又快的发展。为培植新的经济增长点,发展农村经济,增加群众现金收入,彝良县龙街乡     

美国“爱”邮票首发式记实

今年1月13日，美国发行“爱”系列的最新邮票：“伴随爱与吻”。票图以写有“爱”的红心为背景，印有一颗美国名的“好时”巧克力，向上飘起的纸带上还有商标“KISSES”（图1）。[第一段]     

西藏阿里古格藏传佛教壁画艺术特色初探

阿里古格藏传教壁画艺术植根于雪域化，其独特的形式，浓烈的色彩，精的线描，写实的风格，浪漫的构思，纯朴的地方特色和精深的传统底蕴等艺术特色，使其成为中国美术乃至世界美术圣殿中独树一帜的奇葩。     

利用QQ聊天工具教学记实

我的QQ刚上线就来了一位平时不爱学习数学的学生.学生:老师在呀!向你请教一个问题:如图1,三角形中这个洞从哪里来的呢?4个图形大小没变,怎么可能呢?(笔者思考了一会儿,终于找到了解决问题的办法,但没有立刻告诉这位学生的答案,得抓住这次教学机会,难得这位学生今天对数学这么感兴趣)老师:你这个问题是从哪里来的呢?学生:你不知道啊!在我们学校的贴吧里讨论得可热闹了,但都不具有说服力.老师:哦,你思考过吗?     

豆沙钓鲢记实

听说立新水库鲢鱼好钓,2012年11月17日,我就专门驱车到60千米外的立新水库钓鲢鱼（桂中地区气温较高,冬季还能钓到鲢鱼）。到钓场时,已经有五六位当地钓友下竿了,他们每人都用六七根海竿远投浮钓。我和他们打过招呼之后,选了一个比较清静的山谷做钓位。     

高扬校园文化风帆让文明之花绽放校园——印江自治县第二完全小学校园文化记实

建校于明朝嘉靖十年（1531年）的印江自治县峨岭镇二小，作为梵净山区教育的拓荒者，用其特有的深厚文化底蕴，激励着一代又一代莘莘学子怀着美好的理想走向人生的康庄大道，为当地文化的传承与发展作出了独特的贡献。     

创新基层工作 提升党建管理——玉石洼铁矿选矿车间党支部“党员一对一包保帮扶”记实

哥哥突发疾病瘫痪在床，家里催着回老家帮忙照顾，但是正是矿上冲刺全年生产任务的紧要关头，自己又是生产骨干，这时候请假车间会同意吗？班前会上．五矿邯邢矿业玉石洼铁矿选矿车间职工安连喜一直琢磨着该不该请假。     

西上竹溪寻芳草——房县实验中学赴竹溪实验中学考察交流记实

2010年9月28日．我校一行17人赴竹溪实验中学考察并开展了两校教学教研互动活动。竹溪实验中学创办于1993年．近二十年来．他们励精图治．为打造竹溪实中的品牌进行了不懈努力。     

播撒欢笑迎国庆 深情厚意传祝福——中国文联艺术团赴加拿大访演记实

2009年9月9日到20日,伴随着举国上下庆祝中华人民共和国60华诞的一系列喜庆活动,中国文联派出了由中国曲艺家协会分党组书记、驻会副主席姜昆为艺术总监,中国杂技家协会分党组副书记、秘书长邵学敏为团长的中国文联艺术团,携带着涵盖杂技、曲艺、舞蹈、声乐等多个艺术门类的综艺晚会,对加拿大温哥华、艾德蒙顿、渥太华、     

记实作文教学中学生基础逻辑思维能力培养策略——以统编版第五册教学为例

在小学阶段,记实作文占据主要地位。文章探讨基础逻辑思维和小学记实作文的关系,分别从状物、叙事、写人三类作文入手,关注分析与综合、归纳与演绎、抽象与概括逻辑思维对于学生写作的作用,基于实践的层面,分析在习作教学中如何培养学生逻辑思维能力与记实作文习作水平,以促进学生语文学科核心素养的形成。