火车上的风景

总有人会说,要是可以重来,这件事我就不会做错,要是可以重来,我可以做得更好,好像假如能够重来,人生就可以完美无缺一样。其实,我觉得人生就像坐火车一样,来去匆匆。每次出差坐在火车上,一有空闲,我喜欢一个人坐在窗前默默地看风景,心情可以是多种多样的。有时候会触景生情,有时候会思绪万千,有时候是利用这难得的闲情想想平时都来不及想的事,有时候什么都不想就那么木然地望着窗外发呆。在我看来,任何一种状态都比打打闹闹强。     

初中数学模拟试卷的讲评策略

一、问题的提出 数学是中考的科目之一,在中考学科中占有很重要的地位.因此,如何提升学生的数学解题能力,加快他们的做题速度成为了初中数学教育工作者平时教育教学过程中必须思考的问题.一般来说,科学、有效地初中数学模拟试卷讲评方法能够为学生数学解题技能的提升起到＂添砖加瓦＂的作用.然而,现阶段我国很多初中数学教师在上模拟试卷讲评课时,往往采用＂满堂灌＂、＂填鸭式＂或＂题海战术＂的模式进行,这极大地影响了数学模拟试卷讲评课的教学质量.此外,在具体的教学细节中也凸显着很多问题.     

走进童话的魔幻世界——“童话类”作文写作指津

<正>佳作精析我的漂泊生活一考生"轻轻地我走了,正如我轻轻地来。"我是一棵蒲公英种子,今天,我将告别妈妈的怀抱,随着我的朋友——风,开始我的漂泊生活。我满怀憧憬地睁开眼睛,却被眼前的一切吓到了。大片大片的沙漠,没有碧水蓝天,只有满眼茫茫的土黄色。我好渴,可水在哪里呢?太阳火辣辣地炙烤着大地,我快撑不住了。难道就这么放弃吗?不,不可以,我要生存下去!我用尽全身的力气,拼命地往     

刍议高中数学试卷讲评课的有效教学模式

1问题的提出试卷讲评课是学生查漏补缺、巩固双基、规范解题、掌握考试技巧的一种重要课型,它具有纠正错误、拓展视野、提高能力、达到知己知彼等功能.但在各级别的公开课或评优课上,很难见到试卷讲评课的踪影.由此可见,讲评课较     

计算机和机器人

"人工智能"在大约50年前,计算机被很多人赋予"电脑"的概念:这些设备几乎可以像人类一样思考,在不久后甚至可以超过人类。当时,一些乐观的计算机专家创立了一种新的学术流派"人工智能"。他们认为,未来的计算机可能会说话,理解人类的语言,并会翻译不同的语言,而且它还会像专家一样对突然出现的问题提出明智的建议,识别图片的笔迹,甚至可以比人类的国际象棋下得更好。     

基于云计算的课程辅助教学平台设计与实践——以“计算机组装与维护”为例

将云计算的概念引入到课程辅助教学平台设计中,以基于百会在线办公平台构建的“计算机组装与维护”课程为例．阐述其课程整合的可行性,并从资源建设、教学进程管理、交流互动、成果共享与评价等几个方面展开辅助教学平台的构建过程．以便更好地服务教学,促进教育信息化的发展。     

金色童年欢乐如歌

"六一"儿童节,对我这个父母在竹器制品厂工作,而且又是双职工家庭出生的孩子来说,显得非常平淡,平淡得有点遥远,熟悉又很陌生。六月正是乡下最忙的收麦季节,对我们的父母来说,多么重要的节日,都抵不过竹器制品厂的竹器产品的顺利出炉。因为父母的单位,所生产出来的产品,都在农忙季节     

创造机会让学生得到充分的训练——美国科学教育课的新观念和新做法

<正>师范大学的学科教育课该怎样开展?中美两国大学课堂提供了两种决然不同的理念和模式。在中国的师范大学课堂中,教育理论为授课的重点,教授们试图以各种教育理论教育学生,让学生牢记这些理论和观点,以期待这些未来的教师在中学课堂上予以实践和落实。在他们的课堂上,学生首先要掌握理论,然后用理论指导实践。在这样的教育观念下,理论要重于实践。而在美国大学的学科教育课堂中,教授们创造更多的机会来模拟课堂教学,以此训练学生,使之适     

聪明猪和小笨熊

每天在森林希望小学的放学时间,你都能看见聪明猪和小笨熊一起搭伴回家。原因很简单,他们俩既是邻居又是同学,还有相同的爱好一解决数学问题。所以每次在回家的路上,两个小伙伴除了聊聊各自在学校和班级的见闻,还会讨论一些有趣的数学问题,     

引导学生在议论类文章中形象说理

说理性文章忌空洞说教,如何让学生学会形象说理是议论文教学中亟待解决的问题。老师应引导学生注意语言的形象性并自觉地运用。可从三个方面入手:一是充分利用教材和阅读文本中的文章或文段,引导学生学会形象说理;二是作文评讲,善于运用比照法引导学生提升形象说理的能力;三是仿写热身,在语用训练中不断强化形象说理的技巧和文采。重议论,会议论,固然是议论文写作之重,但空洞的说理苍白无力,板着面孔说教令人提不起精神。一篇文章全用概念、判断和推理等方式的抽象思维进行,单调、枯