走进书里去

班会课上,老师缓缓走上讲台,说：“同学们,今天我们要讨论的话题是——走进书里去。书是人类进步的阶梯,可是随着现代社会的发展,电脑和电视慢慢都成为了我们的最爱,使我们原本宁静的生活泛起了一阵阵波浪。但是你们知道吗？玩电脑、看电视会让你们的学习退步,而看书会使你们增添更多的乐趣,使你们的生活变得丰富多彩!”     

做好教育的掌舵人

一个人,只有当他能明辨是非曲直,并能正确处置的时候,才能真正独当一面,成功地当好掌舵人。三尺讲台之上,如何乘风破浪做一名成功的掌舵人呢？     

名师风采——潘懋元：我的名字排在教师的行列里

“踏上讲台,如果没有学生,我感觉很寂寞。75年的从教经历,不是一条虚线,而是一条教师生活绵延不绝的实线,是一种社会责任。”这是潘懋元先生在从教75周年庆典暨“高等教育研究的社会责任”学术研讨会上的感言。     

讲台上的名家

俞平伯：“红学”家。当年给学生讲授诗词．每每自己先唱读。每唱完一首,自己先赞道：“好!”沉吟半晌无语,学生想要知道其所以好,俞先生已开始唱读第二首,唱毕,又由衷赞道：“好,真好!”沉迷其中,学生欲知如何好法,终不可得。     

相伴三十年 幸福一辈子

《中学政治教学参考》是思政课教师专业成长的重要他人,她帮助思政课教师站稳讲台,引领专业成长,搭建坚实平台,助推学校教研组建设,她是思政课教师的良师益友,让思政课教师体验到职业幸福。     

请学生站到讲台中央——实现活动与人深度关联

如何激发学生积极主动、深度高效地参与思政课活动教学,让育人真实发生、深度发生?应优化活动教学细节,充分彰显学生主体地位。活动展示时,请学生站到讲台中央,让学生的每一次努力都被看见、每一次付出都被肯定、每一次成长都被激励;在展出形式上,让展板可教学、墙面会“说话”、环境能育人,让所有学生发展都能被鼓励。活动参与时,应具真实性,杜绝表演性,让学生真正成为学习的主人。     

教是为了更好地学——由“利用三角形全等测距离”教学引发的思考

在教学《利用三角形全等测距离》时,我提出了这样一个问题：一座大山的两侧有两个村庄,一个在A处,一个在B处.有一天,一个村民想测量一下A村到B村的距离,你能帮助他想一个好办法吗？我的话音刚落,就有学生站起来说：＂老师,你看这样行吗？＂他走上讲台,一边讲述自己的看法,     

无尘黑板

老师用粉笔在黑板上写字后,用板擦擦的时候,总是有好多的粉尘飘荡在讲台周围,老师的手上沾满了粉笔尘,而且吸进粉尘后容易得病。能不能用其他的材料来代替现在的传统黑板     

意外的收获

五年前，师范毕业，第一次站在三尺讲台上，面对五（1）班的33个孩子时，我的心激动得快要跳出来。记得毕业时，恩师曾说过，要想让孩子们喜欢，最重要的是第一印象，必须给孩子一个良好的第一印象。于是，为了这个良好的第一印象，我就用尽量生动的语气给孩子们讲了那个已经试着讲过多次的智力题：“有一种东西，是我们自己的，别人却一直在用，猜一猜，     

交互式电子白板资源的建设和运用

现代教育已不是“一块黑板、三寸粉笔、七尺讲台”就能够满足的,可以说,它开始摒弃这些,并以前瞻性的眼光跟进时代的步伐,开始了一场黑板向具有现代化标识之交互式电子白板的过渡。正如夸美纽斯所说：“寻找并找出一种教学方法,使得教师因此可以少教,使得学生可以因此多学,使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳动,多具闲暇、快乐和坚实的进步。”