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61.
《中学生数理化》2009,(9):54-54
娜子姐姐:你好!有些烦恼总是困扰着我,以至于我现在学习很不好,老师讲课我听不进去,提问我时我的回答往往会受到同学们的嘲笑,我也很想好好学习,可为什么我的脑子比较笨,很简单的题我都不会做。  相似文献   
62.
王冠 《小学生》2008,(6):40-40
希腊国王多禄米闲着没事,忽然心血来潮,想学一点什么东西。他听说阿基米德是一位卓越的科学家,就叫人把他请来,拜他为师。于是阿基米德当上了国王的私人数学教师。  相似文献   
63.
接高三这个班级不久,我就发现了一个男生有点特别。他经常呈现出闷闷不乐的神情。上课时会专心地听老师讲课,脸上非常严肃。下课后,他很安静,要么趴在桌子上睡觉,要么坐在那里发呆,一脸的茫然。从总体上判断,他学习的积极性并不高,缺乏生活的热情与活力。  相似文献   
64.
在去美国念书之前,早已耳闻美国老师上课时的疯狂:一屁股坐在学生的桌子上,连蹦带跳地讲课。与之相对应的,学生们也大嚼口香糖,把大脚丫子架在课桌上听课。  相似文献   
65.
大学里,有教授学富五车,但课讲得不太好——可惜;有教授讲课如滔滔江水连绵不绝,但考试时卡学生“脖子”——可恶;那些讲课既生动,考试又轻松的老师就显得尤其可爱了。  相似文献   
66.
考试作为评价学生的重要依据之一,在新一轮课程改革背景下也被赋予了新的含义。相对以往考试只注重基本知识点的考查,在新课程背景下,高三历史试卷除了注重对基础知识、基本概念的考查外,更重视阅读、分析、理解、比较、联系、概括、  相似文献   
67.
讲课比赛授课对象不仅是学生,重要的听众是评委。本文把评委当青年教师讲课比赛中的对手,只有征服对手才能赢得比赛。通过对"对手"的分析,归纳了比赛应从选讲内容、授课语言、PPT制作、授课节奏等方面努力来提高讲课效果。  相似文献   
68.
本文针对如何上好“本三”模式的图学课程的问题,以作者亲身参加青年教师讲课比赛活动的经历为依据,总结了参赛后的切身感悟,提出了新课的导入很重要、多媒体教学手段要灵活运用、讲课语言要有艺术性等观点。  相似文献   
69.
试卷评讲课是一种重要且常见的课型,尤其是在高三阶段。教师在评讲课教学中应充分考虑学生的实际情况,激发学生学习的自主性、积极性,促进学生有针对性地进行自我评价与提高,从而提高评讲课的课堂效率和质量。  相似文献   
70.
高中物理是一门公认的较难学习的课程。其原因是物理知识本身的知识性、逻辑性、抽象性和应用性强,从初中物理到高中物理学科跨度大,初中的学习方法不能适应高中物理的学习等。所以引导学生掌握正确的学习方法,使学生树立学好物理的信心,是物理教师教学过程中必须注意的问题。一、激励信心、赞赏学生,使学生产生被赏识的快乐美国心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,从一批新生中随机抽出一部分学生组成一个班级,告诉他们:"通过预测你们是  相似文献   
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