浅谈高校坚持以学生为本的思想政治教育

坚持以学生为本的思想政治教育是时代发展的需要,是全面贯彻我国高等教育目标的要求,有利于促进大学生的综合素质全面提高.坚持以学生为本的思想政治教育要有针对性和实效性,确保我国高等教育人才培养目标的有效实现.     

规范学校管理,创建平安文明和谐新校园

多年来,我校坚持以德立校、以法治教,坚持以人为本、规范管理的办学思路,始终把学生的养成教育和安全管理工作作为学校工作的重点来抓,促进了学生全面、健康、和谐地发展.     

德育工作面临的挑战及对策

在体制转轨、社会转型的新时期 ,加强德育工作 ,既是培养现代化建设合格人才的需要 ,又是实现以德治国的基本要求。本文在充分认识德育必要性和紧迫性的前提下 ,分析当前德育面临的机遇和挑战 ,探讨加强和改进德育工作的方法与途径 ,以期推动以德治国方略的实现     

任务驱动型教学法在中技计算机教学中的应用

“任务驱动”是以学生为中心、以任务为动力源的探究式教学的一种教学方法。从学习者的角度说,任务驱动教学法是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习计算机应用方面的知识和技能。任务驱动型教学法是在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,并在完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯,引导他们学会如何去发现,如何去思考,如何去寻找解决问题的方法,最终让学生自己提出问题,并经过思考和教师的点拨,自己解决问题。具体实施可分为以下四个步骤。一…     

浅谈学校教育中的德育工作

德育对一个国家的发展有着重要的作用，在学校教育中，德育是必不可少的，而且是重中之生，所以在工作中我们要善于发现问题、解决问题，加强和改进我们的德育工作。     

浅谈如何激发学生学习兴趣

过去上课时多用“填鸭式”教学，老师因循守旧，使得大多数学生形成了一种定势——课堂枯燥乏味，学生无精打采，昏昏欲睡、普遍厌学的局面。随着新课改的出现，素质教育的提倡，要求把“填鸭式”教学转变成“启发式”教学，以学生为主体的教学模式，笔者经过多年的教学实践浅谈如何激发学生学习兴趣：     

“读导互动”创新型语文课堂教学模式

教学模式指在一定的教学思想、教育理论和学习理论指导下建立起来的相对稳定的教学结构活动程度。传统的语文教学模式是以教师向学生灌输知识为主的教学模式，把学生变成容纳知识的器物，分数的奴隶，应该的工具。这严重窒息丁学生的创造火花，扼杀了学生的个性，这样的教学模式是不能培养学生的创造性能力的。课堂教学就是要发挥学生的主观能动性、创造性，发挥学生的创新精神和实践能力，在老师的正确引导下，有序地完成学习目标，形成能力，奠定学生扎实的学科基础知识。“读导互动”创新型语丈课堂教学模式，体现的是学生积极主动的探求知识，教师循循善诱，点拨指导，师生互学共进的课堂教学情景，体现的是“授之以渔”的教学原则。体现的是素质教育思想，     

“以德治国”的动力机制

以德治国方略是在新世纪，面对新形势，为适应继承民族优秀化传统、适应市场经济和社会道德建设的需要提出的，具有强大内在动力的机制。