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131.
李冬 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
高等学校体育评估功能的研究中出现的问题主要有 :超出评估的范畴谈论其功能 ;运用逻辑思维推导评估的功能 ;单纯强调评估的积极作用而忽略其消极影响。产生这些问题的原因在于 ,没能足够认识到高等学校体育评估的认知性特征。从高等学校体育评估的认知性特征出发进行研究 ,高等学校体育评估具有鉴定作用、反省作用、参谋作用、批判作用和中介作用等五大功能 ,同时 ,还具有马太效应、认同效应和逆反效应等三大消极影响 相似文献
132.
《职业技术教育研究》2004,(12):50-50
环境教育是一项综合性系统工程,正处于不断探索中,因此,实施经常性的、有计划的科学评估是环境教育的重要组成部分,是不可缺少的激励机制。 相似文献
133.
1991年5月,全省公共图书馆工作会议讨论通过了《广东(?)市、县公共图书馆工作评估试行方案》,在图书馆界引进了竞争机制,广泛开展“创优评先”活动,同时,还规定了市、县馆每年要自评一次,市里两年评估一次,省里三年评估一次的评估周期。当《广东省公共图书馆事业“八五”计划要点》和《评估方案》下发后,市文化局即部署了实施的要求和做法,并于91年底召开县图书馆馆长会议,汇报首次自评结果和交流评估工作的经验。县文化局亦把评估工作列入了《县文化事业建设和发展的八五计划》。一年多来,我们把全馆的各项工作都与“评估方案”的要求紧密地联系起来,把《评估方案》中 相似文献
134.
135.
直面图书馆界学术研究诸现象 总被引:8,自引:3,他引:5
分析图书馆界学术研究的现状,并对我国图书馆界学术研究中出现的某些现象进行了剖析。 相似文献
136.
体育学术研究的创造性活动与体育学术论文的创新 总被引:1,自引:1,他引:0
宋丽 《山东体育学院学报》2002,18(2):41-42
作的原始性、创造性学术活动,是体育学术期刊稿源的源头活水。列举了体育学术研究的思路,说明体育学术论的创新程度有大有小,但必须是作个体研究活动独特的、新颖的创造性成果。从总体上讲,具有重大创新性的体育学术论较少,内容平庸、重复之作并不少见,拼凑成甚至抄袭、剽窃现象应引起警觉。 相似文献
137.
138.
139.
140.
一、活动背景
现代教育要求我们做一个学者型的教师,学者型的教师要会思考,会研究,会总结,会提升教育思想,会撰写教学论文,这是其一。其二,现在对教师的评价制度.如评职称、评优、评骨干等都不能没有论文。通过撰写论文,促使教师去总结有效的教学经验,探索科学的教学规律,寻找最佳的教学方法,从而提高教学能力和教学质量。 相似文献