关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选活动的通知

为了配合高中语文新课程改革,推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办全国中学语文新课改·新阅读教学研究论文评选活动。现将有关事项通知如下:     

二○○九年全国优秀教育论文评选活动一等奖获奖名单

由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、团中央辅导员杂志社共同举办的首届全国优秀教育论文征文评选活动于2010年12月底圆满结束。经过评审委员会及少先队工作专家紧张的遴选和评审,本次评选活动共评出一、二、三等奖,现将一等奖获奖名单公布如下:     

《科技创新导报》编辑部学术论文征集启事

《科技创新导报》是经国家科技部、国家新闻出版总署批准，由中国宇航出版社和北京合作创新国际科技服务中心主办的国家综合科技期刊。国内统一刊号：CN11-5640／N：国际标准刊号：ISSN1674-098X。邮发代号：80-542。     

征稿简则

1本刊为向国内外公开发行的以本科教学为主的综合性学术双月刊。刊物坚持社会主义方向,遵循学术开放原则,发表社会科学和自然科学论文,热忱欢迎校内外作者来稿。2来稿要求2.1来稿要求有一定的学术价值,理论观点有新见,学理探讨有深度,研究资料有新证。稿件     

学期末非常规颁奖

每学期末，学校都要评选各类先进，什么三好学生、模范干部、各类标兵，而获奖的总是那么几个比较固定的人，时间长了，获奖的和投票的学生都有些麻木了，这样的评奖对班级的正面激励便少了很多。而事实上，在每一个班级里都有一些默默无闻、热心奉献的人，一些个性突出、特立独行的人，一些热情洋溢、制造快乐的人，他们为大家带来感动，传送能量，点亮希望。但是，在常规的评奖体系里他们却得不到应有的肯定。我在想，高中三年马上要结束了，为什么不能搞一个“正能量激励一班”的颁奖典礼呢？     

写文章这档子事儿

时下，发表文章几乎成了今所有老师头疼的事儿。大家说我是另类，刚过而立之年就已在全国各级各类报刊上发表了近600篇文章．并且新思想、新作品仍像泉水一样突、突、突冒个不停。原本这也只是一个人偷着乐的事儿。但在同行的“逼问”下，已经到了“就算是哑巴也得给我们说说”的地步。