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141.
朱强  陶华  常宗强 《出版科学》2018,(1):106-109
为了研究科研成果高水平论文产出状况,了解中日印韩四国近五年在国际顶级期刊(Cell、Nature、Science,CNS)论文产出以及国际地位变化,利用Web of Science统计2011—2015年中日印韩在CNS论文产出情况和国际地位变化.研究发现:我国与日本并驾齐驱,并大有赶超日本的趋势,二者约占四国论文总数的80%;印度和韩国仅占20%.国际排名则中日较为靠前,期间中国增长最为迅速,印度和韩国保持相对稳定,日本增长最低.我国2011—2015年CNS论文产出增长势头明显,相关系数呈正相关,并在2015年全面超越日本并进一步拉开差距,在四国当中首屈一指,但以后可能进入一种新常态模式,为此提出两点建议期望能保持高质量论文中高速增长.  相似文献   
142.
投稿取向对期刊编辑出版工作有着重要影响。诸如时间环境背景、政策导向、作者自身价值取向、编辑出版系统几个方面对投稿取向均有影响。  相似文献   
143.
高等院校学术论文的发表情况是业务人员技术水平、工作能力、思维方法、表达能力的体现,同时也从另一个侧面反映了我校科技工作的优势、特色以及存在的问题[1].我校自2000年元月份实行科学技术奖励以来,对发表的学术论文进行了详细登记、认真审核和奖励,这项工作的开展使得我们全面掌握了关于学术论文的数量、质量以及第一作者情况的资料.现对这些资料分析如下.  相似文献   
144.
尊敬的郑国洪副书记、丁国声院长、崔永兴副院长,各位馆长、各位老师:大家上午好!我非常高兴能参加河北省高职高专院校图书馆第二届工作交流暨学术研讨会。我记得去年11月,杨华秘书长和张正光理事长曾邀请我参加首届会议,由于当时我正忙于参加学校评审工作、与之冲突,所以没法来河北参加会议,但我知道上次的会议开得很成功,河北省的高职高专院校图书馆工作搞得非常出色。在此向大家表示亲切的问候,希望大家努力工作!并预祝河北省高职高专院校图书馆第二届工作交流暨学术研讨会开得圆满成功!  相似文献   
145.
146.
我国的教育硕士专业学位教育经历了十余年发展。学科教学(英语)是教育硕士专业学位的一种,目前学科教学(英语)毕业论文在选题方面存在问题,主要表现为研究生的研究意识相对薄弱、选题视野不够宽广、选题能力亟待培养。基于中国知网硕士学位论文库数据,梳理教育硕士论文选题的历史与现状,分析这些论文选题优劣得失,或可警醒启发今后的论文选题。  相似文献   
147.
[目的/意义]学术竞争力被普遍认为是衡量学科可持续发展的关键要素;通过图书情报学(简称"图情")高被引论文的内容结构特征阐释图情学术竞争力不足的影响因素并揭示其成因。[方法/过程]融合社会分层理论、市场效率理论和资源基础理论提出学术竞争力模型,构建"体裁-学术规范-社会效应"内容分析框架,利用中国知网全文数据库图情重点期刊2009-2013年80篇高被引论文、6552条引文开展内容分析。[结果/结论]高被引论文之报导型、基础型、应用型和综述型的体裁分布依次为78.8%、3.75%、10%和7.5%,且报导型以图书馆职业研究为主;高被引论文职业实践效应明显,基础社会效应相对不足。上述发现表明,图情学科学术竞争力不足跟论文的体裁结构和社会效应水平紧密相关,职业化是导致学术竞争力不足的根源。因此,就教育层面而言,推进学科转型是一条必由之路。  相似文献   
148.
王凤产 《编辑学报》2018,30(5):547-550
为避免传统同行评审形式出现的诸多弊端,学术出版界不断探索新的同行评议方法,出现了诸多的创新。本文主要对当前正在尝试的新兴同行评审方法进行调查,并介绍相关经验。这些创新方法包括开放性同行评审、非选择性同行评审、开放预审稿件的公众评审、便携式同行评审、反弹式同行评审、背书式同行评审。调查结果显示,同行评审实践发生了巨大的变化,与互联网革命和开放获取出版紧密相关,科学出版商为作者提供了更多的选择,新的同行评议形式为学术交流注入了新的活力。  相似文献   
149.
[目的/意义]与众多基于未被引现象的统计分析不同,本文利用演绎分析方法探索论文未被引的产生机制。[方法/过程]将未被引现象置于科学交流的宏大背景下,提出论文未被引的竞争-选择机制,指出竞争-选择机制是以文献内容为基础的相关判断与抉择过程,同时受到文献外在特征的深刻影响,以此为基础从时间维度及空间维度展开具体分析过程。[结果/结论]从时间演化角度上看,新旧相关文献间的竞争是引发论文未被引现象的主要原因;从时间截面上看,在问题解决循环往复过程中,文献查询、文献参考及新潜在相关信息表达中的同质文献竞争是产生论文未被引现象的重要原因,而引用选择是以竞争为背景的自发自组织过程。  相似文献   
150.
针对作者初稿中表述不规范的情况,提出了一种论文写作即时指导的窗口查询方法,即作者通过下载含有该指导窗口的Word文档,就能对照窗口中提示组织和编排论文内容,初稿就可排出比较符合期刊要求的版面。论文写作指导窗口是通过Word的VB编辑器建立的,通过建立在常用工具栏上的宏命令可随时打开该窗口,并且在打开该窗口的同时作者能进行自己文档的编辑。鉴于窗口中的每个选项卡只对应论文的一个元素,所有显示内容简洁、一目了然且无需滚动条。  相似文献   
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