学人风采 卢昌荆教授

卢昌荆,男,1954年出生,福建清流人,教授。1982年毕业于福建师范大学数学系。现任三明学院数学与信息工程学院院长,校学术委员会委员,教学指导委员会委员,服务海西项目评审专家组组长;福建省人工智能学会常务理事,福建省计算机学会理事,福建省中学数学学科教学带头人培养基地首席专家,教育部高等学校计算机教学指导委员会专家工作组成员。     

高中数学教学的开放模式初探

本文作者就高中数学的开放式模式进行了尝试．并对其价值进行了思考。     

化工制药类专业毕业设计（论文）管理改革初探

作者从化工制药类专业毕业设计的现状入手,从制度建设、选题形式、过程管理、毕业答辩等方面进行改革探索,对培养学生的创新实践能力取得明显效果。     

中国文化失语研究现状调查

作者以2001年到2010年中国期刊全文数据库里所能查询到的有关外语教学中文化失语的学术论文为数据样本,通过对数据的统计和分析,就国内在这方面的研究现状进行调查,指出此方面研究的特点和缺失,并为今后的研究提供借鉴。     

主持人的话

]本期发表的论文《西方儿童观的历史演进》对西方儿童观的历史演进历程作了清晰的梳理。西方儿童观从远古开始,历经古代、近代和现代三大阶段,发生了很大的变化。这些变化与人类文明的发展步伐基本同步。论文实际上揭示了人类儿童观的历史走向,这就是,把儿童看成儿童,重视儿童的权利     

让“文眼”闪亮起来——数学教学写作建议之标题设计篇

对一篇优秀的教学论文而言,标题居文之首,是观照全文的＂眼睛＂。俗语＂题好文一半,花香蝶自来＂所表达的,也正是标题对于文章的重要意义。当前,随着人们生活节奏的不断加快及审美习惯的逐步转变,     

＂巧妇＂何须为＂米＂愁——数学教学写作建议之材料收集篇

确定了文章标题,就明晰了论文写作的基本方向。尽管如此,依然有很多老师感觉落笔艰难、没东西可写。于是,就出现了“东摘一个片段．西抄一个案例”的教学写作拼凑化现象。显然,这里牵涉到一个材料收集的问题。那么,一线教师真的因为缺少有用的写作资源而“巧妇难为无米之炊”吗？答案当然是否定的。     

谈职业教育学业成绩的考核

本文探讨了职业教育中对学生学业成绩的考核依据和办法,即明确学生的培养目标,以国家职业标准职业技能和相关知识两个方面为依据;提出了对教学过程的测量,考核的方式与频度,分析了考核与教学工作的关系等。     

提高石油工程专业毕业论文质量的探讨

本科毕业论文质量直接关系到高等学校的教育质量、人才培养和学生的综合素质水平。目前包括石油院校在内的很多高校,本科毕业论文普遍存在选题针对性差、写作不规范、研究的技术路线模糊、缺乏独立见解等问题。本文针对这些问题,提出了端正思想、加强监督控制、延长毕业论文时间、提高指导教师素质等途径提高本科生毕业论文的质量。     

中科院重点实验室体系科研产出情况探讨与研究——基于2008～2012年SCI论文分析

中国科学院的重点实验室体系是我院知识创新工程体系的重要组成部分,是开展高水平基础研究、战略高技术研究和公益性研究的基地,该体系包括国家实验室、国家重点实验室和院级重点实验室。为了解该体系所发表论文SCI收录现状和学科分布特点,给科研管理部门的科学管理提供参考依据,本文对2008~2012年中科院重点实验室体系的SCI论文产出情况进行了统计和分析。