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初中信息科技教学中合作学习的实践与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
袁文铮 《中国教育技术装备》2010,(5):37-41
合作学习是一种以小组学习为形式,旨在促进学生协作从而达到最佳学习效果的教学方法。但是,几个学生处在一组,并不意味着他们一定在合作,小组工作也并不一定就是合作学习。真正有效的合作是有一定的方法和技巧的,也是需要教师有意识地引导和培养的。本丈从案例分析出发,归纳提炼了一些适用于初中信息科技教学中开展合作学习的方法和技巧,希望能够提供给同行一些借鉴。 相似文献
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读完海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》后,我被她自强不息的精神深深震撼了。海伦向世人证明了苦难同样可以铸就伟大的人生。马克.吐温曾说过:19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。海 相似文献
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培养负责任的公民已经成为全社会的共识。高职院校责任教育必须紧密联系高职学生的特点和高职教育培养目标,优化责任教育内容。如此才能提高责任教育的针对性和实效性。 相似文献
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卢建武 《数学学习与研究(教研版)》2010,(11):104-104,106
数列和不等式的交叉是高三数学复习中一个重要的话题,也是各级各类考试中常见的问题,更是学生学习中的难题.在平时的教学中,我们发现数列不等式的证明方法千变万化,但细细品味还是能发现其中一些不变的因素,通过一段时间的思考整理,笔者发现有些简单的数列不等式堪称经典,在多种场合下有不可替代的作用.现通过几个实例来分析一下这些经典不等式的功能和变化. 相似文献
996.
在证明含有“≥,≤”的不等式时,如果能够关注其中等号成立的条件,并结合“均值不等式”、“柯西不等式”等号成立的条件,那么往往能够很快找到问题的突破口,从而收到事半功倍的效果.下面简单举例说明. 相似文献
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德育是一切教育的根本,是教育内容的生命,是素质教育的灵魂,它关乎民族的兴衰、国家的兴亡。因此,德育工作是历史赋予每一个教育工作者的责任。 相似文献
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在新闻报道中,事故报道也必不可少.当新闻记者特别是驻地记者见到或听到当地发生诸如火灾、交通、矿难事故时,有责任把它报道出去.报道事故的目的是为了相关部门吸取教训、避免类似的事故再次发生,同时也是为了以正视听,防止以讹传讹.因此,记者在对事故的报道中,要实事求是、客观公正,不要夸大、不要渲染,更不要道听途说,否则就会造成不良影响和效果. 相似文献