作文备考的核心问题

高三备考的稳定点是语言基础与运用以及文言阅读版块,分离点是诗词与现代文阅读版块,增长点是作文版块,这是高三师生的共识。笔者结合近三年高考作文评卷工作的实践经验和多年作文备考的成功探索,认为教师在作文备考中首要解决的是训练作文题的选择和写作规范引导分寸处理问题,即方向与方法问题。方向问题:明确作文题命题特色,准确定     

合作探究式学习例谈

在新课程改革思想指导下,笔者积极尝试体验式教学法,让学生自主参与并设计＂出题、答卷、评卷、查卷、赏卷＂等环节,调动学生的主动性,培养其自主学习习惯,提高学习效果。     

透视高考作文评卷,探寻作文备考策略——直击2011年湖南卷作文评卷现场

【湖南卷作文题】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化:过去她出场面对观众说的第一句话是"大家好,我来了!"而现在她说的是"谢谢大     

中考考场作文应试技巧探究

<正>成也作文,败也作文。作文在中考语文中非常重要。我们从历次作文评卷中深深感到作文水平的高低决定了一个考生语文总分的高低;作文水平的高低也决定了一个班,或者一个学校,或者一个地区语文水平的高低。考生要想考出理想的语文成绩,作文要得到较好的成绩。中考考场作文不同于平时作文,它是短时间内紧张思维的情况下写成的应试作文。考生要想自己的作文令评卷老师口服心折,在具备一定的写作基本     

2014年福建省高考评卷工作有序进行

2014年,福建省高考评卷总数88．6万份,全部实行网上评卷。网上评卷工作主要包括试卷扫描、试卷评分、成绩合成等三个组成部分。福建师范大学、福州大学两个评卷点承担试卷评分工作。     

现代文阅读组织答案要点时要注意“同类合并”与“异类分离”

笔者参加2013年广东高考语文科的评卷工作,担任实用类选考题（第19—21题）的评卷工作。广东省考语文总人数是690770人,选考实用类阅读人数是506804,比例是73．34％。从基本统计情况来看,本题总分15分,平均得分约7．1,得分率不到50％;得满分（15分）只有21人,得12分（包括12分）不足1万人。且本题评分相对较宽松,     

浅谈事件型材料的审题方法

材料作文的选择范围较为广泛,其时代性较强,考查的深度与广度均符合高中考生的思维水平。同时材料作文具有审题的难度,不像一般话题作文与命题作文那样审题难度较低,而诗歌型题目的解读太多元,判定难度大。话题型作文与命题型作文开放性较强,而材料作文的主旨具有一定的限定性,这有利于高考作文评卷标准的制定,也“较好地抑制了套作、抄袭和模式化写作等不良的应试行为”。     

高考评卷对高中数学教学的启示

通过对贵州省2013年高考数学（理科）第19题评卷中学生答题情况进行剖析,分析其错误之处以及出错的原因,得出在课程标准下,高中数学教学应注意的问题.为高中教师教学和学生学习提供帮助.     

考场作文点题的教学策略研究

正点题是写作的常见技法之一,是指在写作过程中,考生在作文的恰当地方用简明扼要的语句点明写作立意、体现作文结构、表达思想情感、揭示内涵及主旨的写作技巧。用于写作点题的语句,被称为点题之笔,它是作文的"神"来之笔,也是作文的"文眼"。一、"天生我材必有用"——考场作文点题的意义及价值     

VB语言在高校计算机等级考试(一级)机试评卷中的设计方案

全国高校计算机等级考试(广西考区)一级考试在我院开考至今,上机机试的阅卷与评卷工作都依靠手工完成,为了能够达到节能增效目的,本文介绍一种使用VB语言辅助完成评卷工作的设计方案。