谈民主评议新闻舆论导向与舆论监督

北京市对新闻宣传工作已形成两种监督评议形式:一是由市委宣传部主持的“新闻阅评”;一是由市政协学习委员会组织的“新闻舆论导向与舆论监督民主评议”活动。二者犹如飞机之两翼,互相补充,共同帮助新闻媒体做好全市宣传报道工作。市委副书记龙新民将此称之为“市委宣传部指导、调控本市新闻宣传工作的两大参谋机构”。二者有所不同的是:“新闻阅评”成员主要由退(离)休的老新闻工作者组成,他们具有丰富的新闻工作经验,被专门聘请做新闻阅评工作;参加“新闻舆论导向与舆论监督民     

网络信息影响力评价方法

网络信息影响力评价方法主要可分为问卷调查法、搜索引擎收录情况、链接分析法、用户访问量统计、社会效益评价、经济效益评价等。影响力评价多采取定量研究的方法，弥补了同行评议法等定性方法的不足。     

2021年度《图书情报工作》《知识管理论坛》优秀审稿专家

2021年参加《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊稿件的同行评议工作的专家有390余位,共评审稿件1900余篇,专家个人最高审阅稿件达17篇。审稿专家们高质量、高效的同行评议工作为《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊遴选高质量稿件提供了保障。综合考虑今年以来的审稿篇数和时效、审稿意见质量等方面,评选出《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊2021年优秀审稿专家108位(名单如下)。     

国际上同行评议典型做法及对我国的启示

同行评议一直是最权威、最有效的科学评价方式,美国、日本、欧盟等发达国家和国际组织都建立较为完整的同行评议制度,制定同行评议政策法规,建立标准化的评议流程,针对不同类型的项目采取不同评议方法。面对科技创新高质量发展的新要求、新任务,本文从加强相关法规体系建设、建立规范化的同行评议准则、构建完善的同行评议专家库、探索因项制宜的同行评议方式、大力营造良好的同行评议生态环境等方面对规范和完善我国同行评议制度提出对策建议。     

把风气搞正 把节目办好——浙江省广电系统行风评议活动整改措施落实情况综述

去年7月以来，在省委、省政府的领导下，在省委宣传部和省政府纠风办的具体指导下，浙江省广电系统按照国家广电总局、国务院纠风办的部署和要求，深入扎实地开展了民主评议行风活动。取得了十分可喜的阶段性成果。今年春节刚过，省广电局和省纠风办及早动手，进一步部署和落实行评活动“回头看”工作。到目前为止，全省各级广电部门落实整改措施工作进展顺利，收效明显。     

Thomson ISI公司公布关于开放获取期刊影响力的报告

Thomson ISI公司公布了一份关于开放获取(Open access)期刊的学术影响力的报告。报告指出，在Thomson公司的Web of Science覆盖的8700种期刊中，有191种开放获取期刊，他们的影响因子指标达到了公司收录期刊的选择标准，并且承诺通过同行评议保证期刊发表高质量的文章内容。虽然从数量而言，编入索引的开放获取期刊明显低于传统期刊，但已经显示出开放获取运动所取得的明显成效。     

遵循国际出版规律 遵守国内出版规定——ISMTE第2届亚太会议综述(Ⅱ)

中国学术期刊出版在遵守国内出版规定的同时,也要遵循国际出版规律.《遵循国际出版规律遵守国内出版规定——ISMTE 第2 届亚太会议综述(I) 》综述了此次会议的国际期刊品牌打造及编辑团队建设、JATS&BITS、ORCID、Crossref 4 个会议议题.本文针对会议余下诸如中国学术期刊出版的国际化、Altmetrics、Open Access、Peer Review 4 个会议议题进行梳理、分析和总结.通过会议综述(Ⅰ) 、(Ⅱ),希望国内学术期刊在借鉴国际先进出版经验的同时,也要务实提高自身竞争力,加快走出去的步伐.     

科技期刊同行评议中审稿方式的比较研究——以《广东医科大学学报》为例

文章通过统计分析的方式设计了相关的实验方案,从多个角度对同行评议中的单盲、双盲及公开审稿方式进行了对比分析,比较了审稿专家及稿件作者对期刊审稿方式的态度,探讨了不同审稿方式对审稿质量的影响,充分论证了审稿制度中存在的问题,以期为编辑部制定出高质量的审稿模式奠定理论基础。     

从《政风行风热线》看广电媒体在构建和谐社会中的服务功能

近年来,福建省莆田人民广播电台结合政风行风评议工作,主动与政府相关职能部门取得联系,开辟了一个为百姓说话的特色栏目<政风行风热线>,每天9:00～10:00首播,17:00～18:00重播,栏目内容涉及社会多个领域中群众普遍关心、党政关注的热点问题,诸如治理公路"三乱"、纠正医药购销中的不正之风、减轻企业和农民负担、治理中小学乱收费、落实"收支两条线"的规定和政务、村务、企务公开以及行政职能部门和行业窗口单位的工作作风等.     

谈外语教学公开课的评议

评议公开课应当包括:备课、教学过程、教学方法、教学效果及评测几个方面。公开课不是某种教学方法的模式,而是激发教师自身创造力的一种契。评议公开课能为提高外语教学水平、提高教学质量起到积极推动作用。