完善地方科学基金运行机制的若干思考

1 科学基金的网络结构 基础研究是科技经济发展的后盾,是新技术、新发明的先导和源泉。采用基金制的方式对科学技术事业给予资助在国外早已成为一种繁荣科学、促进技术进步的有效管理方法。国家自1982年起设立     

烟台市福山区强化监督和评议全面加强教师职业道德建设

为了进一步塑造人民教师的良好形象，福山区出台了师德监督和评议意见，通过加强内部监督、加强行政监督、加强社会监督、加强舆论监督和加强师德评议，引导教师进一步提高职业道德水平。     

教育教学写作中如何有效运用案例

教育写作是对教育教学意义、真理、艺术与技术等方面的探索。教育写作如果陷入从理论到理论,从思维到思维,从概念到概念,那么,就会走向大而无当、泛泛而谈的泥潭。反观当下的许多教育教学写作,看似热热闹闹,百花齐放,可细细究察,要么是一些脱离现实的痴人说梦;要么是信口开河的无根游词;要么是东拼西凑的纸上谈兵;要么是含糊不清、     

美国研究型大学教师考核制度研究

本通过对美国研究型大学教师考核制度的考察，深入分析了美国研究型大学教师考核的类别、过程、构成及整个考核体系的特征，以期对我国研究型大学建立教师考核制度有所借鉴。     

在全省公办中小学行风建设工作交流暨新学年开学工作布置网络视频会议上的讲话

在新学年即将开学，在政风行风评议工作进入关键的时候，省委教育工委，省教育厅召开这次会议，是一件很有意义的事。     

儿童语句式英译汉技巧初探

本以韩礼德（Halliday）语言习得理论为指导，简述了儿童语言具有不同于成人语言的语体风格，指出在翻译儿童语言时，译必须善于抓住儿童语句式的特殊性，才能译出真正适合儿童阅读的作品。本从形容词的位置、复合句的短化和“了”字结构的妙用，探讨了儿童语句式英译汉的技巧，并论述了这一技巧的运用是中国近代翻译理论家的理论观的再次体现－即翻译要以读为重。     

当前语文教学论争的理论迷失与指津

新时期的语文教学,历经20世纪70年代的拨乱反正、八九十年代的人文性与工具性之争、世纪之交关于语文教育的大讨论,在改革中曲折前行,逐步从单一的学科教学走向以“关注人的需求,服务人的发展”为中心的语文教育之路.到了新世纪,随着新课程理念的推广,课程改革不断深入,原来高度分化的中小学课程,复又呈现综合化的趋势,语文教学也出现一些“去语文化”的倾向,于是又引发了新一轮的论争.文章从历史的视角,运用现代课程理论,对当前语文界的诸多争论作了一些犀利的评析和较为缜密的辨正.     

怎样使地理课“活”起来

作为地理教师要使自己的课"活"起来,要创设情境,使地理课堂"活"起来;要准确评议,使学生心理"活"起来;设置问题,使学生思维"活"起来;要设计开放探究,使课堂形式和内容"活"起来;要运用地图,图文结合,使学生课堂"活"起来。