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41.
陈慰星 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2015,(2)
在群体性纠纷解决过程中, 群意表达易被集体意旨所表征而成为公开文本, 但群体成员个体表意的隐藏文本并不能有效转化为合意而被吸纳其中、 并在最终影响群体司法正义的实现. 既有群体司法虽通过直觉法中的情理因素涵摄以及法庭的非社会化给予响应, 但也由此造成了群体性司法诉讼效率与共识达成的现代化之殇. 德国针对私人投资者建立的首个示范性诉讼立法实践表明: 通过示范诉讼契约吸纳当事人诉讼处分合意,可改善群体司法对每一个当事人的诉讼权保障程度; 通过诉讼退出制, 可协调无法达成 "集体意旨" 的少数当事人另行起诉; 灵活运用包括胜诉酬金制在内的起诉激励, 也在一定程度上纾解了群体性诉讼巨型化的困局. 相似文献
42.
陈香酥 《十堰职业技术学院学报》2011,24(5):45-47
死刑复核程序是我国刑事诉讼中的一道特有程序。自死刑核准权统一收归最高人民法院之后,死刑复核程序的应有功能仍未完全发挥。近期发生的一系列死刑案件更使得死刑复核程序的完善再次成为人们极为关注的话题,死刑复核程序的修改也必将成为刑事诉讼法修改的规划内容之一。 相似文献
43.
张科 《湖北广播电视大学学报》2011,31(11):78-79
单位诉讼代表人制度是单位犯罪诉讼程序中独有的一项法律制度。在程序法范畴中,单位主体的非自然人特性使刑事诉讼程序中处于被指控者地位的单位主体的若干权利及义务配置处于未明的状态。对单位诉讼代表人制度予以解构并有针对性提出完善的建议具有相当的理论和实践价值。 相似文献
44.
肖像,是指通过绘画、照相、雕刻、塑铸、录像等方式把自然人的外貌在物质载体上予以再现出来的视觉形象。肖像是自然人真实形象的物质化再现,而通过语言、文字、声音等方式描述某人真实形象的情形,不被认定为肖像。 相似文献
45.
唐子石 《濮阳教育学院学报》2014,(4):19-21
19世纪以来,人类进入科学社会化时代。科学社会化对诉讼专门性问题产生了重要影响,它扩大了诉讼专门性问题的范围,使更多的科学部门服务于专门性问题的解决,对诉讼专门性问题的解决既有利又有弊。正确认识科学社会化对诉讼专门性问题的影响,有助于破除司法人员对科学的迷信盲从态度,督促其切实履行起科学证据的"守门员"职责。 相似文献
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49.
当前教学的重要任务就是实施素质教育,而发展学生美好的、积极的情感,塑造学生完美的人格是其中重要的内容.初中英语课程标准明确提出要关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增强社会责任感,全面提高人文素养. 相似文献
50.
如何设置和陈述教学目标才能实现教学结果的有效性呢?第一、教学目标的设置能够突出学生的主体地位,突出学生所能达到的学习结果。在陈述教学目标时应当突出学生的主体地位。陈述目标的主语是学生而不是教师,例如学生能够说出朱自清创作的一些文学作品集。 相似文献