为班队活动注入新的活力

面对新课标带给我们的新理念,班主任该如何为班队活动注入新的活力,使它与时俱进,跟上时代发展的步伐呢?尊重学生的自主权,民主化地开展活动要提高学生的民主意识,首先在活动前就要让学生自主地参与活动的设计,师生共同选择活动的主题,设计活动的形式。二是在活动中,教师要“蹲”下来,把自己当作活动的一分子,做学生的合作者。三是活动主题的确立要符合学生的年龄特点和认知规律,使学生有能力参与。四是活动要多从班集体的现状和学生身心发展的实际出发,主题的设计要小、要实。“小”是指活动设计的切入口要小,切忌求大求全。比如,要让低年…     

全球化语境中民族文学的时代价值选择

自从上个世纪80年代以来，“全球化”这个新颖的名词就进入了我们的视野。它作为一个不可逆转的潮流成为摆在我们面前的客观事实，无论我们承认与否，它都势必影响着世界及中国的历史进程。中国这个东方话语下的文明古国如何在汹涌的全球化大潮中树立正确的时代价值观，如何弘扬民族文学，建立既有中国特色又有时代精神的文学理论体系，无疑是当下我们应该予以重视的问题。     

给你96个感动

每天课前师生都要相互问候,而每天都是同样的话语、内容,师生对话变成了无情感的机械应答。06年9月至07年2月,一学期我共上了96堂课,每堂课都用了不同的问候语,每天都带给学生一份意外的惊喜,每天他们都有新的感动。语文课     

中国戏曲的意境美初探

本文从王国维的意境理论入手，旨在探讨中国戏曲的意境所具有的美学特色：以情景交融为主要特征、以虚实相生为美学原则、以意蕴无穷为内在本质；最后指出新时期应该加强戏曲自身的发展，以及建立民族戏剧批评话语体系。     

谈思想政治课的对话教学

思想政治课作为一门关注人的思想、精神世界的课程，应及时了解学生真实的内心世界，读懂学生心灵深处的语言，并及时引导。课堂对话教学是达到这一目的的重要途径。通过创设民主愉悦的对话氛围，选取贴近学生生活的热点及重点问题作为对话主题，努力建立师生之间多元理解的自觉对话，最终师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，通过合作、交流、沟通分享彼此的思考、经验和知识，使心灵得以直接碰撞，思想受到启迪。     

小学数学教学中的创新

<正>小学数学教学中如何来引导小学生主动、创造性地学习,是当前小学实施素质教育的大课题。江泽民同志高瞻远瞩地指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"     

人本理念与新教法

一、强化教学中学生的参与意识 推行素质教育,必须由封闭教学向开放式教学转变,由死板说教式向民主实践式过渡,因此,增强学生的参与意识,是提高历史课教学实效的重要途径.     

试析毛泽东的教学思想

教育是立国之本，强国之路，面对当代科技革命的挑战，党和国家了适时的回应，和出全面推进素质教育的决定。在如何实施素质教育工作中，毛泽东同志关于“教学民主”、“知行统一”、“少而精”、“启发式”等一系列教学思想给我们提供了一定的思路和启迪。     

发挥数学德育功能,体现数学育人价值

新课程培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学肯定也必须重