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971.
《校园英语(教研版)》2015,(5)
本文旨在研究大专学生的英语阅读风格及其对英语阅读理解水平的影响。在此基础上将阅读风格分为分析型、整体型和综合型三类,以实证研究的方法探究学生阅读风格与阅读理解成绩之间的关系。结果显示:被试学生普遍采用整体型阅读风格;阅读水平越高的学生越有可能采用综合型阅读风格;不同阅读风格的学生在处理全局性和细节性问题方面也存在显著差异。 相似文献
972.
《校园英语(教研版)》2015,(21)
新闻听力一直以来就是英语专业听力课堂教学的重难点。因此,探索一条能够有效提高专业英语听力课堂教学效率的路径就显得十分必要。本文以英语新闻语体特征的分析为突破口,试图将英语新闻媒体的语体特点和语言规律融合到课堂教学中,最终达到提高听力课堂教学效率的目的。 相似文献
973.
《校园英语(教研版)》2015,(24):220-221
基于翻译华裔美籍名厨黄颐铭的自传《初来乍到》,本论文主要讨论的是风格翻译的可能性和如何在目的语中实现原文风格的对应。在本翻译报告所选取的两章——第十三章和第十六章中,作者从一名逆来顺受的法学院学生,通过克服种种困难,转变成了在纽约拥有一家中国餐馆的老板。在原文中,由于作者第二代华裔移民的身份,尤其是在翻译的两个章节中,有大量的显示作者写作风格的形式标记,代表了作者口语化和明晰的写作风格。风格标记即作者语言风格的符号体系。风格标记包括形式标记和非形式标记。通过分析翻译部分两个章节中的这些标记,其中包括,词汇标记,语域标记,句法标记和修辞标记,并且采用意译为主的翻译手法,译者找到了在目的语中的对应标记。据此,译者认为,要达到风格翻译的"信""达""雅"的翻译标准,意译的翻译手法能更加有效地再现原文的风格。 相似文献
974.
李御娇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):100-106
在20世纪90年代,文体新变是中长篇小说比较显著的特征之一。这一时期的小说叙事在借鉴西方文学的过程中,创造性地转化了中国古代文学中的“传奇”“诗歌”“戏曲”等文体资源,呈现出“文备众体”的特征。与此相适应,这些小说在叙事上由“叙述”转向“说话”,并于“闲聊”“絮语”之中,表现出鲜明的杂糅化特征。这些小说在文体和语体上探索实践对其叙事结构产生影响,不仅使其获得了“完整时间长度”,也使其拥有了“共时态”的叙事空间,展现出了时空体组合的特征。 相似文献
975.
本文的研究重点在于研究电视栏目剪辑艺术,以《快乐汉语》邯郸系列为例,深度地解析电视栏目在剪辑艺术上的不同应用,结合具体栏目形态、立意及栏目的选题来总结内容故事在剪辑逻辑与原则和形式风格上的不同表达.通过对具体栏目选题风格背景及文化理念对电视栏目后期剪辑艺术的表现来进行分析与研究,总结出电视栏目在剪辑上的运用及艺术特点. 相似文献
976.
影视音乐是影视这门综合艺术中的一个重要组成部分。本文试对我国20世纪初出现的电影音乐到当今影视音乐的审美风格流变的过程进行简要的概述。结合相关影视音乐作品,对我国各个时期影视音乐风格特点及成因进行研究和分析。 相似文献
977.
如何成就一档出色的民生新闻节目?怎样成为一个优秀的民生新闻节目主持人?一个优秀的民生新闻节目主持的成长是一个复杂的锤炼过程,跟主持人自身理论水平的提高,广泛的生活体验以及个人语言风格的形成三者息息相关。 相似文献
978.
979.
影响传播效果的因素有很多,传播内容、传播渠道、受众心理等都在传播过程中发挥着重要的作用。除此之外,传播者作为传播活动中的重要环节,其人格结构也对传播效果有着重要的影响。在心理学框架下,以《非诚勿扰》中主持人孟非的具体传播活动为例,研究了与这种影响有关的气质、性格、认知风格、自我控制系统等因素以及这些因素发生作用的过程,并为增强主持人传播效果提供一些途径。 相似文献
980.
在当今这样一个信息化爆炸的时代,不断的接收信息成为了现代人的一种生活方式。只有掌控好信息,才不会与这个世界、时代脱轨。而在如今多元化的信息平台与信息化呈现方式中,电视新闻资讯类节目是大众接收信息的主要途径。但想要在众多电视新闻资讯类节目中脱颖而出,除了节目本身的丰富性、好看性,节目主持人也是决定一档栏目收视率的关键,是栏目的灵魂人物。本文将通过个别优秀主持人的实例,对电视新闻资讯类节目主持人风格形成方法、要点进行阐述,具有一定的借鉴意义。 相似文献