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许梦卿 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
针对EFL外语学习环境的不足,《新标准大学英语综合教程》成功地在EFL课堂里创造了语境和互动,即把语言放到具体的社会文化背景下让学生使用掌握,并创造了生动有趣的互动情景,对培养学生的语言综合应用能力和跨文化交际能力非常有帮助。 相似文献
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唐中建 《中学生数理化(高中版)》2011,(2):46-46
所谓差异分析法,就是通过分析条件与结论之间的异同点,并不断减少差异(目标差)来完成解题的方法.由于三角变换的方法和技巧繁多.因而,对于一个具体问题,不少同学总感到无从选择合理方法.本文介绍如何利用差异分析法寻找目标差,从而快速、准确解决三角变换问题,供同学们学习时参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
英语词汇的学习在高中英语的学习中占有重要地位,英语的听说读写都离不开丰富的词汇基础,词汇就是语言学习过程中最基本的元素,只有词汇掌握得牢固才能为英语学习打下坚实的基础。然而现如今的英语词汇教学质量并没有达到应有的效果,很多学生对英语词汇的学习感到很头疼。老师的教学方法与学生词汇的学习质量有着不可分割的关联。针对高中英语教学如何才能用有效的教学模式提高高中生英语词汇的掌握程度进行分析研究。 相似文献
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王丽杰 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):50-51
一、关注后进生的必要性(一)教育应以人为本爱因斯坦明确指出:"学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家。照我的见解。在某种意义上,即使对技术学校来说,这也是正确的。"教育的目标是使学生成为和谐发展的人,而不仅仅是智力因素的开发和提高。人具有多方面的需求。每个人都有自己的思想,自己的爱好,自己的思维习惯,自己的人生体验;每个人除了知识,还有对人与人之间情感交流的强烈需求。作为教师,我们的目光应更长远,我们必须关注智育之外的其他因素,使我们的 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(2)
针对目前高中英语语法教学存在的问题,本文结合教学实践介绍如何创设语境,让学生通过观察、感悟、探索和运用内化语法知识,提高语法教学的有效性。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2017,(3):111-113
创伤书写作为殖民活动所遗留在罹受苦难的殖民对象身上的一种表述方式,展现出了战时殖民行径的残酷,作为战时受到戕害和侮辱的女性者而言,她们的身体和灵魂遭受了无尽的创伤,与这些创伤相较,更为难以消除的是同胞族民的冷漠和怀疑,幸存者所遭受的身份认同的窘境在某种程度上加深了殖民活动的后续创伤性。 相似文献