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31.
《看云识天气》是一篇典型的科学说明文,条理清楚,层次分明,说明语言规范,是人民教育出版社新课标初中语文教材中学生第一次接触的说明文。编者刘真福老师曾引用《文心雕龙》里“童子雕琢,必先雅制”来阐述选编本文的意图。这足以告诫我们在实施教学的过程中,应该重视这“第一课”。本文的教学目标应该达到以下三点:一是感受和积累丰富的生活经验,培养日常生活中的科学意识;二是学会准确地、有条理地说明事物;三是学习以简短的语言概括全篇和段落的内容要点。因此,在教学中可以设计如下思路: 相似文献
32.
《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(3):58-63
了解说明文的基本知识,认识说明文的基本特点,感知说明文的语言,练习写简单的说明文;重视生活知识和说明文知识的积累,了解丰富多彩的自然界,学习发现自然之美,并从中汲取民族精神的力量,初步形成正确的文化观、自然观。 相似文献
34.
一、写作指导
图表类作文一直是高考的热点,其体裁可以是记叙文、议论文或说明文。本篇介绍如何备考图表类说明文。 相似文献
35.
大学英语的教学目的是 :“培养学生具有较强阅读能力 ,一定的听、说、写、译能力 ,使学生能以英语为工具交流信息”。因此 ,教师要在教学中注重培养学生的阅读能力。引导学生分清文章的不同体裁 (议论文、描写文、说明文、记叙文 )及特点 ,教会学生在阅读时应使用的方法。 相似文献
36.
王仙芝 《山西教育(综合版)》2003,(4):14-15
《秃鹰之死》是初中语文第四册第二单元的最后一篇文章。教师在设计本课的提问时 ,如既能抓住这一课的要点 ,又渗透单元知识点 ,同时还能引导学生逐步掌握说明文的阅读思路和规律 ,就可较快地提高学生的阅读能力。第四册第二单元的重点是学习事理性说明文 ,难点是学习说明方法。《秃鹰之死》是紧扣这个重点和难点的。根据这个单元和本课的重难点 ,可设计如下提问 :提问一 :本文开头、中间部门都用了记叙的表达方式 ,怎样无误地确定本文的体裁 ?依据是什么 ?明确 :此文记叙部分的目的不在于叙述“秃鹰之死”这件事本身的起因、经过、结果 ,而… 相似文献
37.
38.
一、命题特点广东卷近几年来的高考完形填空题,具有以下几个特点:
1.一个只考。只考实词,包括名词、动词、形容词和副词。
2.两种体裁。记叙文和说明文,以记叙文为主,间或有夹叙夹议的内容。 相似文献
39.
今年高考阅读理解部分,文章选材广泛,贴近生活实际,反映时代特点,涉及人文、社会现象、招聘等,融知识性、教育性和趣味性为一体,可读性强,体现丰富的文化内涵。文章的难度适中,体裁多样,有记叙文、说明文、议论文(社会科学)、新闻报道(社会科学)、应用文(广告)。总体难度不大,以单线命题(根据一个信息命题)为 相似文献
40.
浪淘沙 《中学生阅读(初中版)》2011,(10):56-57
无论写什么样的文体,总要表达一定的观点。写议论文自不必说。写记叙文、说明文也不例外。在记叙文中,常要表达作者对生活的感悟、理解、认识、态度、评价等;在说明文中,常要表达事物的特征、用途、原理等。这些都可视为“观点”。 相似文献