有序激活设计专业学生的职业正能量——基于艺术设计教学课堂团队化“运行程序”的研究和构建

团队化的设计教学课堂,就是教师将教学课堂构建成一个设计企业的业务团队,要求学生合作学习、学以致用、团队协作,并多角度地分析问题、解决问题。团队精神实质就是一种职业正能量。让学生置身于课堂团队化的实施过程,才能激活职业正能量,增强学生就业能力,实现创新设计专业人才培养目标,助力高职设计类专业发展。     

园区智慧教育背景下“翻转课堂”的实践与思考

一、园区智慧教育大背 景苏州工业园区作为中新两国政府间合作的旗舰项目,经济、社会高速发展,取得了举世瞩目的成就。为主动适应和融入互联网时代,园区于2008年启动＂非凡城市,智慧园区＂城市名片和品牌的创建工作,并于2013年初,以高分入选住建部首批国家智慧城市试点,提出打造宽带园区、协同园区、宜居园区、亲民园区和云彩新城的＂四区一城＂发展目标,努力将建成全国领先的信息化高科技园区和国际一流的智慧型城区。     

数学教学情境的设计要有“境”可设

数学课堂教学要从学生的经验和已有知识出发,创设生动有趣,有助于学生自主学习、合作交流的问题情境.要善于利用学生认知发展的不平衡,创设能引起学生认知冲突的问题情境.可见,创设好的问题情境是数学课堂的关键,将直接影响着数学课堂的有效性.下面笔者结合教学中几个案例来谈谈创设教学情境的一些思考,不妥之处恳请指正.一、案例与启示“任意角的三角函数”引入的改进.我们在初中     

《中国期刊年鉴》2002年卷(创刊号)评析

对《中国期刊年鉴)2002年卷(创刊号)的特点和意义进行简要评析，认为它内容较为全面、制作形式新颖、参考价值较高，是期刊界和图书情报界一部重要的参考工具书。     

如何网上检索中内、外专利

本文介绍如何从网上检索中、内外的专利，介绍检索步骤，着重介绍中国国家知识产权局、美国专利商标局专利数据库、欧洲专利局EPO的eesp@cenet、DdPhion知识产权网等网站的专利检索技巧。     

加强课题过程管理 促进课题健康发展

教育科学规划课题管理分早期开题、中期实施、和后期结题四个阶段。只有加强立项课题的过程管理,使教育科研课题研究科学化、规范化,才能确保高水平、高质量、高效益地完成好研究成果,才能使教育科研工作促进学校的教学工作,充分发挥科研兴校,科研兴教,科研兴师的作用,才能不断推动、促进各级各类教育改革与发展。     

TRIZ理论在专利检索中的应用

如何从海量专利信息库中快速地获取所需的专利信息是有效利用专利信息的一种重要技能,传统的检索方式通常是从准备检索的技术方案所记载的内容入手,提取其中的词语作为输入到检索系统的检索词进行检索。但是,当技术方案复杂时,即使采用基于发明构思的检索分析,也会出现难以提取有效检索词的情况。为此,通过一个复杂技术方案的专利检索实践,来阐述如何利用TRIZ理论中的矛盾矩阵去分析发明构思和遴选有效检索词的方法。     

加拿大知识产权局网站专利检索简介

加拿大知识产权局（CIPO）作为加拿大工业部的特殊运营机构,负责加拿大多项知识产权的管理和实施事务,其负责范围包括专利、商标、版权、工业设计和集成电路布图设计。植物种植者权利则由加拿大食品检验局（CFIA）负责。其中,加拿大知识产权局专利部负责专利的申请授权,工业设计部负责工业设计的登记注册。本文主要对加拿大知识产权局网站及其专利和工业设计检索方法进行简要介绍。     

菲律宾知识产权局网站专利检索简介

一、基本概况 菲律宾现行专利分为发明、实用新型及工业品外观设计3种类型。发明专利采取提前公开延迟审查制,自申请日起18个月内与初步检索报告一起在1PO公报上公布,在专利授权后8个月内在IPO公报上公布完整的发明专利授权文本。     

四种搜索引擎的比较研究

本文对目前常用的4种中文搜索引擎：Google、百度、天网、Openfind的索引数据库收录范围、检索功能、检索结果显示格式、用户界面等方面进行了比较分析，并指出它们各自的优势与不足。