国家图书馆专题检索证明服务的用户需求分析

文章简述了国家图书馆专题检索证明服务的现状,调查分析了专题检索证明服务中存在的馆藏资源内容不完整、服务深度不足等问题,提出了专题检索证明业务服务的优化对策,以期提升公共图书馆知识产权信息服务深度和用户满意度。     

第九届河南省高校辅导员素质能力大赛 何迎亚 郑州航空工业管理学院 蓝天书院办公室副主任、辅导员

<正>踔厉奋发,笃行不怠。人物简介何迎亚,男,汉族,1990年8月出生,中共党员,郑州大学教育学硕士,河南省青年讲师团成员,郑州航空工业管理学院党史学习教育学工宣讲团成员、学生资助工作讲师团成员。曾获第九届河南省辅导员素质能力大赛特等奖、2020年度河南省教育信息化优秀成果一等奖、2021年共青团河南省委青年讲师团培训班优秀学员等多项省级荣誉。主持教育部校企合作项目1项,主持参与省市级课题10余项。     

开展"课题式研究",培养低年级本科生创新能力

本文结合教学实际,针对低年级本科生的特点,探讨了低年级本科生开展"课题式研究"活动的方法和效果;总结了开展"课题式研究"活动的经验和体会.     

专业支持 课题引领 整体发展——小学语文学科“一文两课时”课堂教学的研究

一、课题研究的缘起 2006年9月至2010年7月,上海市教委教研室成立了《小学语文课程有效性的实证研究》课题组,课题研究期望在严格把握教学要求、评价要求和作业量的情况下,对普通小学教师的教学和中等偏下学生的学习进行长期跟踪观察和研究,通过深入教学第一线了解学生的学业负担情况,进一步探索与新课程标准、新教材相匹配的教学策略和教学方法。     

个人课题:教师专业成长的阶梯

"个人课题"是由教师个人自主申报,独立主持,对个人在教育教学工作中遇到的具体而微观的问题的研究,具有自主性、灵活性、针对性、实践性的特点。它是以教师个人为研究主体的课题,教师既是研究主体,也是责任主体、利益主体,能有效地促进教师的专业化成长。"个人课题"是每年立项的短线课题,研究期限为一年,是一种"短、快"的课题。中小学教研其中一项任务是调动教师积极参与     

高中物理图象法解题的实际应用

物理作为自然科学基础学科,是非常重要的一门科学.同时也是我国高中教育体系中的一个重要组成部分.由于物理的学习对学习者本身的逻辑思维具有较高的要求,因此,如何采取合理的方法进行教学已经成为了目前高中物理教师所面临的重大课题.随着新课程改革的不断深入,图象解题法凭借着     

浅议历史课堂教学改革

近年来,中学历史教师不断深化历史课堂教学改革,努力提高教学质量,取得了不少成绩。但用素质教育的要求来审视,历史课堂教学仍存在着一些亟待改革的问题。笔者在教学实践中体悟到,改革历史课题教学,必须从如下两方面下功夫。     

数学优秀课成长的基础、过程与方法

从2006年国庆假期在北京参加“中学数学核心课程及教学设计的理论与实践”第一次课题会到现在已经四年多，回顾课题组的活动，感慨多、快乐多、收获多．本文从优秀课的成长这一侧面，总结参与课题研究的收获．概言之，优秀课不是从天上掉下来的，它不仅有自己内在的、本质的要求，也有其成长的基础、过程与方法．     

高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力

学校教育的目的必须是明确的,即培养终生学习者.终生教育作为一切教育的组织原则,意味着教育的任务应该是发展学生的自主探索能力,而不是简单地积累知识内容.如何实现终生教育是每个教育研究者的重要课题.课堂教学作为学校教     

让写作由“苦差”变为“乐事”

近日，我有幸参加了六安市新课程背景下提高小学生习作水平的综合研究与探索课题研究阶段汇报会．听了8个课题组的交流发言，观摩了7位教师的习作指导课。实验教师潜心研究，大胆尝试，引领孩子步入姹紫嫣红、春意盎然的“习作园林”，真正把写作这个“苦差”变为了“乐事”。可以说。这次活动让我受益匪浅．于是把我的体会与大家分享。