“模具材料”课程立体化教学模式探析

为了配合我校721人才培养模式改革,培养以成果产出为导向的应用型人才,针对"模具材料"课程教学模式进行了必要的改革。在理清了"模具材料"课程体系的内涵及处延的基础上,以培养学生工程技术应用能力为目标,开展教学设计;在实际教学过程中,结合高等教育的教学规律,构建了以教材和多媒体课件为蓝本,以模具材料实验和模具设计制造实训为支撑,以微课和慕课为表现形式的立体化教学模式;本课程先后开展了8次课堂讨论,达到了教学目标,提高了教学投资收益比。     

海纳百川 有容乃大——宁波市经济、人才调查报告

选择在什么样的地方开始自己的事业之旅是很多毕业生慎重考虑的问题。地理位置、风土人情、人文环境、社会经济条件……种种因素的差异形成了地方独具特色的生活工作环境。而对于有志建功立业的人而言，除此之外更为关注的则是该地区有无吸引人才的机制，适宜个体发展的就业空间与环境，与更为广阔的发展前途。从本期开始，本刊推出“地方才市调查”栏目，向你传递来自一方土地的热切呼唤。     

高等职业院校师生人文素质现状的调查与分析

笔者采用问卷和个别访谈的方式,对高等职业院校学生和教师人文素质状况进行了调查,对调查结果进行了分析,解析了高等职业院校学生人文素质的现状和社会对高职学生人文素质的要求,认为高等职业院校人文素质的教育和提高无论是学生还是教师都显得十分迫切。     

材料连接原理课程的教学改革与实践

分析了材料连接原理课程教学方法和教学模式的不足之处,针对理论教学、实验教学内容的优化,教学与考核方法的改革等方面提出了相应的改革策略,为培养焊接技术与工程专业学生的创新思维和实践能力提供参考。     

在校学生汉语语文词典使用情况研究

以我国不同文化水平在校学生为被试,从学生对词典的了解、使用、评价等方面深入探讨新形势下我国学生对汉语词典的使用、需求情况。研究结论认为,我国学生词典种类使用单一;文化水平因素对学生使用词典有较大影响;在校学生普遍缺乏词典的基本知识和使用技能。     

大学生求职择业意向调查

随着高校的不断扩招,大学生的就业问题已经引起全社会的广泛关注,作为高校就业指导部门,我们只有更好地了解毕业生的择业意向和就业心态,才能有针对性地进行就业指导,促进毕业生充分就业。     

普通高校本科教学的调查及相应的对策建议

为了探讨本科教学模式 ,我们采用问卷形式 ,在沈阳市普通高校的二、三、四年级学生中取样5 96人 ,进行了专题调查研究。一、学生对目前本科教学总体评价的调查分析在校学生对目前本科教学的总体评价体现在以下几个方面 :(1)教师课堂授课内容。调查表明 ,5 7.83%的学生认为教师课堂授课内容很好或比较好 ;30 .1%的学生表示说不清 ;11.2 %的学生认为不太好。 (2 )教师课堂教学的方式方法。 4 1.2 1%的学生认为教师的教学方式方法很好或比较好 ;39.6 %的学生表示说不清 ;19.17%的学生认为教师的教学方式方法不太好。 (3)教师在教学中的治学严谨…     

浅谈怎样有效利用历史教材中的辅助材料

要想把初中历史上成色香味美俱全的大餐来,除了先进的教学理念,新颖的教学模式,丰富多彩的教学方法外,就要充分有效利用历史教材中辅助材料,即导入新课的引言部分,栩栩如生历史人物肖像,展示历史故事的历史纵横,启发学生思维的学思之窗,贴近正文的资料回放,还有再现历史王朝或者政治制度的疆域地图等,如果我们老师能够灵活、巧妙、艺术地把这些趣味性、生动性辅助材料有机结合起来,我想老师就会更全面、更深层次把丰富多彩的历史画卷呈现在学生面前,使历史教学熠熠生辉,大大提高历史教学效率。     

高校学生干部诚信生活现状与思考

诚信原本就是一种生活,构筑大学校园诚信生活离不开高校学生干部的引领和示范作用。通过调查高校学生干部诚信生活的现状,分析问题,并提出针对性的教育建议。