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调研组(Survey Team,简称ST)是ICME-10首次设置的.目的是用较长的时间,在大会召开之前组织一些专家对当前数学教育中的重大问题进行专门的调查研究,然后以大会报告(Plenary Presentation)或常规报告(Regular Lecture)的形式向与会代表展示调研的结果.由于ST在ICME-10上取得相当的成功,因此,ICME-11沿用了这一活动,并从ICME-10的五个ST扩展到七个.下面,就这七个ST的调研内容作一简单介绍:[第一段] 相似文献
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2008年11月初,我参加了教育部组织的广东省高中新课程实施状况调研组,在一周调研期间,听取了广东省教育厅对高中课程实施的总结汇报,实地考察了中山市几所高中实施新课程的情况,感受相当深刻。 相似文献
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<正>为贯彻落实云南省委、省政府召开的云南边疆解"五难"惠民工程动员会议精神,2007年4月13日至4月24日,昭通市科技局组织调研组到昭阳区、彝良县、永善县的3个乡,4个村,分别召开座谈会,听取了100多名基层干部和群众关于"学科技难、用科技难"问题的意见和建议。形成调研报告如下:一、当前我市"学科技难"存在的主要问题及原因分析 相似文献
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全区教育系统“解放思想、赶超跨越”大讨论活动自2月20日启动后,各地按照自治区教育厅的统一部署,认真展开各项工作。在学习调研阶段,自治区教育厅先后派出了11个调研组,分赴全区14个市、32个县(市、区)开展了深入细致的调研工作。每个调研组都由委、厅领导带队。调研组主要通过听取汇报、实地检查、随堂听课、召开座谈会、政策宣讲等形式展开调研。 相似文献
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四川省绵阳市涪城区后教师专业发展调研组 《中国教师》2010,(11):36-39
<正>为更好地了解80后教师专业发展的状况,为全区教师教育决策提供参考依据,以便更好地引导青年教师积极进取,促进他们快速成长,2009年10月至12月,四川省绵阳市涪城区80后教师专业发展调研组(以下简称"调研组")对全区"80后"教师的生存状态与专业发展状况进行了认真调研。 相似文献
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在副社长仇玉坤的带领下.我组一行8人,到福建教育报刊社考察了他们的发行工作。回宁后,我们组又了解了赴湖北、江西等组考察的有关这两地的发行情况,结合我社的实际,形成了以下调研报告。 相似文献
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1943年7月7日,蒋介石获颁荣誉勋章,史迪威与他均神情冷漠。
2010年5月18日至20日,全国政协提案委员会重点提案调研组在云南省昆明、腾冲两地调研时,如何建好中缅印国际大通道引起了调研组的高度关注。 相似文献