教育科学研究方法与写作基本规范的思考

本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性，探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序，并分析了写作规范的基本要求认为研究的过程是一个逻辑的论证过程，实证研究与所谓的理论研究是交叉的，它关注现象与事实的描述，从中获得知识与理论，并为他人进一步的理论反思提供原始资料研究成果的发表与分享应遵循严谨的规范进行。本文也对西方现存的写作规范进行了讨论。     

有机化学中质与量的互变规律研究

本文通过研究有机化学中质量互变规律，阐述了深入地研究有机化学中质与量的辩证关系对丰富和发展其原理及指导有机化学的教学和科研有重大的意义。     

我国成人高等教育发展的“质量”失衡与本性回归

"质与量"保持平衡发展是成人高等教育基本目标。文章以成人高等教育质式发展与量式发展为方法论,分析了当前我国成人高等教育"质与量"失衡的种种表现,并提出了回归成人高等教育本性发展之路,以达到"质与量"发展的平衡统一。     

新闻舆论监督中“度”的正确把握

媒体在行使舆论监督的权利时,要注意把好度,努力实现新闻舆论监督的最佳效果,坚持帮忙不添乱。所谓“度”,从哲学上来看,是一定事物保持自己的质的稳定性的数量界限,反映质与量的统一。只有准确地把握事物的度,才能提出指导实践活动的正确准则,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。本文中的“度”,是指舆论监督所报道的事情一定要准确,要讲分寸,     

论道安之“五失本,三不易”翻译观

详细阐述道安最具代表性的"五失本,三不易"的翻译主张,并对道安身处的社会历史背景作出了分析,同时基于对其所处历史大环境的分析以及前人翻译经验的总结,进一步阐明道安"五失本、三不易"翻译观的内涵以及对我们的启示。     

学与术的和谐量与质的统一——浅论中国传媒业对新闻传播教育的时代要求

我国高校的新闻与传播教育呈现出"超常膨胀"的发展态势,但,在新闻传播学科建设的"急速扩编"和"兴旺繁荣"的背后,却掩藏着人才培养的种种隐忧。由此,新闻类学科建设稳步发展的同时,也要提高其内在的品质,力争实现"学"与"术"的和谐,"量"与"质"的统一,这是中国传媒业对新闻传播教育的时代要求。     

否定词“没”与“不”否定的“量”的差异

"没"与"不"是现代汉语中两个常用的否定词,它们在时间概念和语义色彩上都有着诸多差异,二者在否定的质与量上更是有着各自的特点.本文主要从这两个角度看现代汉语否定词"没"与"不"的语义内涵.     

农村初中课堂教学中的质与量

最近在通州举办的南通市语文优课评比中有一个老师在讲台上奔跑着：快、快、快！为了完成那么多的教学任务,师生的问答已成了多余。     

阅读中质与量的统一

人类要沟通古今,联系四海,交流经验,传播知识,靠什么？靠阅读。阅读是信息的吸收,可以使古今会意,四海传情,经验继承,知识积累,造就一个繁华富足的世界。人类之所以有别于禽兽,文明之所以有别于野蛮,先进之所以有别于落后,正是阅读吸收、广泛传播的结果。     

轻松暑期健康地过

生命在于运动，健康的体魄是锻炼出来的。越来越多的老师健康意识加强，运动成了每天必修。但如果不考虑自身的具体情况，盲目地选择运动项目，不注意运动的质与量，往往会适得其反。笔者在此介绍些适合的暑期运动给老师们选择吧。