应用显微注射法建立免疫耐受转基因小鼠模型的研究初探

本论文用质粒载体PBC1-CD152转化大肠杆菌DH5a，以Amp(50mg／m1)筛选阳性单个菌落，LB培养基大量培养，按照质粒小量提取试剂盒使用方法抽提质粒，AVAⅠ、HindⅢ酶切和PCR扩增检测。可育雌鼠注射PMSG与HCG超排卵，输卵管内收集，移植受体母鼠输卵管腹壶部。结果表明：AVAⅠ酶切产物有一条为2．0kb的片段，证明是目的基因的启动子，从而证明质粒上含有我们所需的目的基因片段。HindⅢ酶切后出现一条带，与质粒的大小相符。共处理十批小鼠100只，有70只为可用供体，处理有效率为。70％，共捡胚1425枚，只均捡卵20．36枚。共处理受体小鼠十批40只，每只植入胚胎20枚，共出生小鼠274只，出生率为34．25％。本次实验成功扩增了免疫耐受诱导基因皮肤靶向表达载体PBC1-CD152，并以小鼠为动物模型，建立了完善的显微注射法转基因技术流程。     

农村初中语文教学提质增效的思考

“双减”背景下,构建初中语文高效课堂能更有效地实现“减负、提质、增效”这一目标,这对夯实学生基础、提高学生能力、发展学生素养有着极为重要的作用。本研究认为,要构建中国教育现代化式高效益课堂教学,就必须在“减”中求增,通过强素养、创情趣、务实练、容生活、讲效益等要素实践探索,找到精准构建初中语文课堂提质增效的路径。文章结合实际就农村初中语文教学提质增效策略作一论述。     

对爱因斯坦相对论的改正

在审查相对论质速关系的基础上 ,提出了对相对论的改正方案 ,建立了一种全新的理论。新理论克服了相对论的缺陷。应用已有的实验数据对结论进行了必要的检验 ,给出了宇宙学和科研生产实践中的证据     

网络信息环境下科研人员的信息素质及再教育

分析了网络信息环境的特点,概述了网络信息环境下科研人员信息素质的内涵,指出了科研人员信息素质存在的不足,对科研人员信息素质再教育的内容和方式进行了讨论。     

师专体育系学生身体素质训练研究

通过对怀化师专体育系97、98两个年级学生身体素质的研究表明：利用测试手段引导和督促师专体育系的学生进行身体素质训练是可行的和必要的．它能有效地提高学生的身体素质水平,掌握训练方法．提高相关课程的学习成绩。     

悉心诲导育神童 家族荣耀垂千古——评《东山再起:六朝绍兴谢氏家族史研究》

周淑舫教授的新著《东山再起:六朝绍兴谢氏家族史研究》,不但系统地阐释六朝最盛的谢氏家族显赫功业与山水文学成就,更鲜明形象、具体生动地展示其家族"神童"相继涌现、代代辉映的感人事迹。通过神童不同寻常的言行与叙事,揭示谢氏家族"神童"传承超越的原因,这对当代教育有着积极的借鉴意义。     

巧设因果拓展学生的多种思维

因和果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴,在高中生物学的教学中,因果关系不仅仅是贯穿于知识点与知识点之间的一种逻辑联系,更是过程与结果、思维与能力的一种内在的联系.因此教学中教师巧妙地将知识间的因果关系加以利用,巧妙的设置、变换因果关系,可以从多个角度拓展学生的思维,培养学生的多种能力与技巧.     

激光拉曼光谱分析在高-过成熟烃源岩成熟度评价中的应用

激光拉曼光谱参数作为新兴的技术手段逐步应用于高-过成熟烃源岩的成熟度评价。本文叙述了拉曼光谱成熟度参数的计算方法,探讨了显微组分和样品光学性质对参数的影响,并通过准东北地区的应用验证了参数的可靠性。     

分层教学中的评价问题初探

分层教学中的评价应由量化评价和质性评价相结合,发挥评价的教育、促进、发展功能,促进全体学生在原有层次的提高.满足学生整体发展的需要。     

创新教育理念,有效提升高中班级管理质效

在高中教育工作中,班级管理是非常重要的环节,对于教学成效提升及学生健康成长具有重要的保障作用。高中班主任一定要潜心研究学生的身心发展特点,创新教育理念,为学生营造良好的学习生活环境,促进学生健康成长。