春风催桃李热血育新人--记化隆县教育局局长冶青祥

化隆回族自治县，是青海省国家重点扶持的少数民族贫困县之。20多万农村人口，人均收入不足500元，全县5．3万人还没有解决温饱，已脱贫的6万人的生活仍徘徊在温饱线上。在这种贫困状态下的教育更是困难重重，由此，我们采访了现任化隆县教育局局长冶青祥。     

安庆市国家级贫困县扶贫开发的障碍与模式

安庆市贫困县的障碍因素 ,在于自然与区位条件 ,教育落后和组织弱化。扶贫开发模式有 :以农为主 ,东引西联 ,劳务输出 ,移民建镇 ,旅游开发 ,生态家园 ,区域补偿等     

西北地区国家级贫困县县、乡体育组织、文化活动站现状调查与分析

采用文献资料调研、问卷调查等方法了解到,西北地区贫困县县、乡体育组织正在进行重新整合,并面临诸多问题,如机构不健全、经费短缺、场地匮乏等.建议尽快建立健身督导制度,给予一定政策倾斜,增加筹资渠道,完善管理运行机制.     

一个农村校长的故事

何校长，甘肃中部的一个贫困县的农村小学校长，回族人，今年44岁，高中文化程度，小学特级教师，20年教龄，有11年担任校长的经历。     

辽西兰台花盛开——记辽宁北票市档案局局长王玉玲

北票市地处辽西丘陵地区，是国家级贫困县，是一个“因煤而兴，因煤而衰”的资源枯竭型城市。20世纪90年代以来，受资源枯竭的制约，曾一度陷入经济发展的低谷，公职人员不能全额及时发放工资，档案事业投入严重不足，馆库破旧，装具落后，档案工作严重滞后，在一定程度上制约和影响了经济社会的发展。就是在这样的背景下，1995年，王玉玲临危受命，走马上任。初来档案馆，办公设施陈旧老化，工作人员人心涣散，她用她的智慧和坚韧带领档案馆的工作人员走出困境，迎来成功。     

福贡县边疆“解学科技难”科技培训工作剪影

<正>福贡县地处祖国大西南三江并流著名风景区的怒江大峡谷中段。境内山高、坡陡、谷深,世代居住着傈僳、怒、白等12个民族,人口约89 000多。由于自然环境和历史方面的原因,福贡一直是一个集边疆、山     

爱是最温暖的冰块

大学毕业后．怀着满腔热情。我兴致勃勃地选择了支援贫困县。根据统一安排，我被分配到一个既偏僻又贫穷的山村小学。说偏僻，是因为那里没有一条柏油路，交通不便，十分闭塞；说贫穷，是因为学校连粉笔都没有，上课写字只能用手指蘸着水进行。就这样，不出两个月，我的热情骤降，无精打采的，一直想找个机会回城里。     

引导人才向贫困山区和乡村一线流动问题研究——以秦巴山区竹山县人才调研成果为中心

秦巴山区竹山县人才总量不足且高层次和高技能人才严重短缺,人才流失问题突出,流动趋势和布局也不尽合理。造成人才向贫困山区和乡村一线流动困难的原因是经济社会发展较为落后、顶层设计不合理、保障措施不到位、体制机制不完善。做好人才工作是实现全面建成小康社会和乡村振兴的战略性、基础性、先导性工作。引导人才向贫困山区和乡村一线流动必须优化顶层设计、完善人才宏观调控政策、改革体制机制、强化服务保障以及创建尊才重才、聚才爱才的良好环境。     

王炳明:助贫困县教育弯道超车

相比给威县带来点什么,我更看重的是给威县留下点什么。希望能帮威县做好政策的改进和发展模式的打造,留点长远的东西。威县要建大学了!这个消息让河北威县人振奋不已。去年11月,一所在校生规模近万人的高职院校在威县启动建设,威县人圆大学梦已近在眼前。     

要敢于并善于在夹缝中生存——对贫困县广播求新突破的思考

贫困县发展广播事业固然面临着困难更多、压力更大的现实,但广播工作者不能被眼前的困难所吓倒,要时刻想着听众的需要,树立信心敢于挑战困难,敢于付出艰苦努力,并善于在实践中不断地钻研、探索创新和提高,以求冲破困境,开创贫困县广播发展新的春天。