两年捐款3万元的贫困生——记南京晓庄学院学生王景光

漫漫打工路 记者面前的王景光，1米8的个头，皮肤白净，看上去挺健壮。这个憨憨笑着的大男孩，来自西部困难家庭，两年多的时间里．他依靠打工资助了8名贫困学生3万多元。     

高校少数民族贫困生现状及对策分析——以丽水学院为例

随着教育体制改革的深入,我国高校中贫困生队伍迅速扩大,而当前已有的助学体制难以从根本上解决问题,如何帮助高校少数民族贫困生顺利完成学业正日益成为高校学生管理工作的重点。本文以丽水学院为例,分析了当前高校少数民族贫困生现状,并提出了一些对策。     

班主任要“正视”学生

漂亮的孩子人人喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱,无私的爱。在班级中,总有那么一些学生,他们或者是家庭异常贫困、或者是成绩落后、或者是问题不断、或者是平平淡淡、或者是心理还有点异常,成了不受班主任看好的学生。但作为班主任就要对所有学生一视同仁,正视和关爱所有学生,甚至要把"特别的爱给特别的学生"。一、班主任不要漠视"贫困生"一次学生聚会,酒过三巡后,小王微有醉意,可能酒后吐真言,也可能这话在他肚子里憋得太久了,不吐不快。小王当着在座的同学说:"初中三年,我最恨     

高校贫困生心理问题调查与解困对策研究

目前，贫困生的心理问题已经成为我国高等教育发展中的热点问题，我们在关注他们经济困难的同时，更要重视他们的心理问题。对于他们的心理问题，要有针时性的进行物质解困和心理解困，帮助他们正确对待贫困，使他们以积极的态度消除自卑、增强自信，早日完成学业走向社会。     

"以人为本"视野下的高校贫困生问题研究

弱势群体能不能享有社会发展的成果,是构建和谐社会的重要音符。坚持以人为本,体现对贫困大学生更多的人文关怀,既是关注弱势群体生存与发展的需要,更是构建和谐社会题中应有之义。以人为本是社会发展的终极关怀,公平公正是以人为本的现实基础,以人为本更是贫困大学生德性化发展的重要基石。     

对建立高校贫困生资助体系问题的思考

近年来,随着高等教育事业的快速发展,做好贫困生工作越发凸显其重要性。尽管我国现行的资助贫困生机制得到了不断地完善,但     

“道德贷款”考验道德

据近日《大众日报》报道,无经济担保,无还款日期,无贷款利息,承诺尽早还款这种被称为“道德贷款”的贷款模式,不是金融部门推出的,而是山东交通学院汽车工程系发起的面向贫困生的救助活动。贫困生各校都有,有的已占到学生总数的五分之二还多,贫困生们为学费、生活费发愁,甚至影响了正常的生活和学业。各级也都在为贫困生想方设法,有国家助学贷款,有学校设置的助学岗位,可有时贷款贷不到或手续太繁杂;有的助学岗位僧多粥少,不能让所有的贫困生得到救助。鉴于此,山东交通学院汽车工程系在国家贷款和助学岗位的基础上,自己想办法向学生贷款。资…     

高校贫困生救助的伦理学思考

大学生群体历来是社会瞩目的焦点，贫困生作为其中的一个独特群体，承载了更多的关注和期望。当前，高校贫困生面临的状况堪忧，从一定意义上说，他们是大学生中的弱势群体。针对贫困生出台的各项管理措施和规定，旨在维护贫困生接受高等教育的权利和机会，也蕴涵着新的伦理价值判断。     

质的研究:高校贫困生问题的一种研究方法

通过对高校贫困生问题研究内容和方法的现状及存在问题的分析,提出了质的研究方法在高校贫困生问题研究中的应用价值,并就研究过程中需解决的关键性问题展开讨论.