妙用勾股定理证题

勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系,把形的特征（一个角是直角）转化成数的关系（三边之间满足c^2=a^2＋b^2）,使数与形联系了起来,在证题时,构造直角三角形并运用勾股定理,可使问题化难为易,有时,这种用代数方法解几何题的思路,要比纯几何的解法更容易把握。     

再回首，重温勾股定理

勾股定理被誉为人类最伟大的10个科学发现之一．也是几何中最重要的定理之一．它揭示了直角二角形三条边之间的数量关系．可以解决直角三角形中的许多计算问题．是解直角三角形的主要依据之一．它不仅在数学中．而且在其他学科中也被广泛地应用．为了方便同学们进一步掌握勾股定理．现对有关的重点知识再来一次回顾．     

诠释代数式的几个重点问题

代数式是代数知识的重要基础,通过用字母表示数．可以把数或数量关系简明地表示出来,为以后进一步学习方程和不等式做好准备．阏此,同学们在学习代数式时要认真理解代数式的意义．能根据题目要求正确列出代数式．     

简论小学数学活动课教学

（一）小学数学活动课的目标 激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的事物,认识生活中常见的数量关系,分析问题、解决问题;培养学生良好的思维品质：适当拓宽学生的数学知识面;结合活动内容进行思品教育。上述目标决定了数学活动课不是数学课教学的重复和延续,它与课堂教学各有侧重,却又密切配合、相辅相成。依据这些目标,再考虑活动的内容特点和该年级学生的特点．确定每次活动的具体目标,就能使整个数学活动体系构成一个具有一定内在联系递进发展的系列。     

要当新教师 留心新变化

眼下,随着中小学越来越多的新建和扩建,全省很多地方中小学教师的需求数量也随之增加,为了严把教师队伍入口关,优化和提高教师队伍的整体素质,教师资格认定成为重要的一环。那么,今年想要当教师的人该如何实现自己的愿望？教师资格的认定工作有什么要求？带着这些问题,记者采访了河南省教师资格管理办公室相关负责人。     

欢迎之后的期待——校方眼中的校方责任险

2007年5月24日颁布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确提出：“所有学校都要建立校园意外伤害事件的应急管理机制。建立和完善青少年意外伤害保险制度．推行由政府购买意外伤害校方责任险的办法,具体实施细则由财政部、保监会、教育部研究制定。”这也是中央文件中首次明确校方责任险由政府购买。     

对运用函数思想解决行程问题教学内容的认识

一、问题的提出张奠宙和过伯祥两位教授认为：＂借助数学模型,将一类运动过程,用数学概念、公式以及逻辑关系从数量上加以描述,人们能更深刻、更准确的认识其数量关系,把握其特征[1].以一次函数关系式y=kx＋b（k？=0）为例,它就可看成物理学中匀速直线运动位移和时间关系的函数模型（s=vt）.     

中国博客作者达4698万人

中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《2007年中国博客市场调查报告》,其中显示中国博客作者数量已达4698、2万人,拥有博客空间7282．2万个。其中活跃博客大约在其中占到36％左右,为1691.3万人。47％博主只为记录心灵独自或心情,而近6成网友不信赖博文。报告还显示,腾讯、新浪、网易等门户冈站的博客数量已经超过了独立搏客网站的博客数量,拥有较高的市场占有率。     

“薄利多销”、“高价限销”与微观经济学的价格决策—商品价格变动的最优化数量界际

根据商品价格弹性理论，“薄利多销”，“高价限销”是微观价格决策中增加总收益的两种常见方法，但是，商品降价（或提价）的具体界限在实践中却很难把握，增加了生产经营管理的难度，为此，本提出商品价格变动的最优化数量界限，以增强经济学理论的应用性。     

函数及其图象

函数描述了量与量之间的某一个过程中互相依存、互相制约的关系．函数思想是一种通过构造函数实现问题转化的思想方法，也就是用运动的观点构建数学关系，并通过分析、研究具体问题中的数量关系和运用函数知识，使问题得到解决．