试述公共档案机构购买社会服务的行政法规制

公共档案机构购买社会服务属于行政行为,对其规制是行政法治原则的必然要求,公共档案机构购买社会服务应该接受行政法的规制.应该对公共档案机构购买社会服务之主体资格的进行规制,对公共档案机构购买社会服务的程序进行规制.     

师范格局调整后教师教育可持续发展的思考

随着师范格局的大规模调整,如何实现教师教育可持续发展的问题凸现出来。本文从教育质量、师资队伍、学校规模三个方面论述了教师教育的可持续发展。     

电化教育的地位与作用

电化教育在整个教育事业中究竟占据一个什么样的地位，这是广大教育工作者，特别是电教工作者十分关切的问题，电化教育能否深入开展，关键在于人们对电化教育是否有足够的认识，这个认识之中首要一条，就是必须确认电化教育在整个教育中占据着一定的甚至可以说是非常重要的地位。我国的电化教育取得了显著成就，大量的实践有力地证明，电化教育在扩大教育规模，提高教育质量，     

对当前发展高等职业教育的思考

中国入世后的前几年乃至二十年，大力发展高等职业教育，是中国社会进入新的发展时期的客观要求，从近几年高职教育的发展来看，总的情况是好的，但也存在一些问题，如果不进行适当的解决，势必影响今后高职教育的健康发展。对当前和今后一段时期来说，发展高等职业教育，必须进行全新的运作。     

新年展宏图 再创新辉煌

2005,是满载丰收喜悦的一年。这一年,我们较好地完成了全年教育工作任务,基本实现了“十五”规划的各项指标——基础教育健康、持续、快速发展,全区累计有98个县(市、区)“两基”达标,人口覆盖率为92.25%;普通高中在校生规模达到69.96万人,超额完成“十五”规划指标(60万);中等     

北华大学

北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，于1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成，在吉林省省属院校中规模最大、实力较强、以本科教学为主，融研究生教育、普通高等教育、职业技术教育和成人教育为一体的重点综合性大学。学校坐落在雾凇之都、北国江城吉林市。     

关于发展西部电大远程教育的几点思考

电大由于采用广播、电视、互联网，VBI等媒体进行教学，具有公共产品的特征，以此为依据，明确其投资主体，办学方向，模式，提高使用率，本文的目的在于用公共产品理论来说明电大如何发挥自身优势，为西产开发培养出更多的应用型人才。     

实施人本管理是促进师生共同成长与推进学校和谐发展的根本理念

眉县常兴中学是一所农村初级中学，现已发展成为拥有28个班级规模的省级示范初中。学校被命名为教育科研强校和国家“十五”规划创新教育课题实验校。自实施新课程以来，我们深感：办好一所学校，必须要有管理理念新突玻、新发展，这就是：实施人本管理是促进师生共同成长与推进学校和谐发展的根本理念。     

浅谈教师专业化及发展

一、我国教师专业化存在的问题 我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业群体，维持着世界上最大规模的中小学教育。当前我国教师专业化处在低中级阶段，存在的问题主要有：一是从教师的专业知识能力来看，由于现行师范院校课程的没置没有从教师专业化的角度去确定文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系，片面强调各核心专业学科知识的作用，忽视了社会发展的要求和师范院校学生发展的需要。     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。